Perspectivas de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología

Autores
Licha, Isabel
Año de publicación
1995
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Licha, Isabel. Universidad Central de Venezuela; Venezuela
El objetivo del artículo es realizar una caracterización de las tendencias actuales en los estudios sociales de la ciencia y la tecnología en el contexto de los Estados Unidos de Norteamérica. Se manifiestan de ese modo dos focos de discusión centrales. En el interior de los campos académicos encontramos la oposición entre los "constructivistas" y los "críticos" en torno a una problematización adecuada de la ciencia y la tecnología. En su exterior cobran relevancia central las polémicas existentes referidas a las políticas de propiedad intelectual en l+D y sus consecuencias. El artículo concluye con el análisis de las implicaciones de estos debates para la comunidad académica latinoamericana que trabaja en el campo de los EscyT.
The aim of this article is to characterize current trends in the So-cial Studies of Science and Technology in the United States context.Two central focal points are thus manifested. Within the academic fields, we find the opposition between "contructivists" and "critics" about an adequate problematization of science and technology. Without them, current polemics on intellectual property in Research and Development, and their consequences, gain fundamental relevance. The paper ends with an analysis of the implications of these debates for the Latin American community working on the field of Social Studies on Science and Technology
Fuente
Redes : revista de estudios sociales de la ciencia
0328-3186 (impresa)
1851-7072 (en línea)
Materia
Estudios sociales de la ciencia
Estudios sociales de la tecnología
Propiedad intelectual
Estados Unidos
Social studies of science
Social studies of technology
Intellectual property
United States
Estudos sociais da ciência
Estudos sociais da tecnologia
Propriedade intelectual
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNQ)
Institución
Universidad Nacional de Quilmes
OAI Identificador
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