La sociología por escrito : un episodio de su historia intelectual

• Autores: Blanco, Alejandro
• Año de publicación: 2002
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Revista de Ciencias Sociales; 0328-2643
• Materia: Editoriales; Historia intelectual; Sociología; Argentina; Germani, Gino, 1911-1979; Fromm, Erich, 1900-1980; Publishers; Intellectual history; Sociology; Argentine; Editoras; História intelectual; Sociologia
• Institución: Universidad Nacional de Quilmes

Fil: Blanco, Alejandro. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
Desde mediados de la década del ´40 en adelante Gino Germani desarrolló en la Argentina una activa tarea editorial. Dirigió dos colecciones de libros, “Ciencia y Sociedad” y “Biblioteca de Psicología Social y Sociología”, en las editoriales Abril y Paidós respectivamente. De esa extensa actividad editorial, este trabajo examina un episodio en particular, relativo a la edición y sucesivas reediciones de El miedo a la libertad, de Erich Fromm. A través de un análisis del dispositivo paratextual que presidió cada una de las ediciones del libro de Fromm, el trabajo intenta mostrar los cambios de significado que experimentó como consecuencia de las diferentes formas de difusión y circulación de que fue objeto hasta su definitiva conversión en un “libro de texto” de enseñanza de la sociología. A la luz de esto último, el trabajo sugiere algunas conclusiones programáticas relativas a una historia intelectual de la sociología en la Argentina.
From the mid-forties onwards, Gino Germani developed an active editorial task in Argentina. He directed two collections of books, "Science and Society" and "Library of Social Psychology and Sociology", in the editorials Abril and Paidós respectively. From this extensive editorial activity, this work examines a particular episode, related to the edition and successive reissues of The fear of freedom, by Erich Fromm. Through an analysis of the paratextual device that presided over each of the editions of Fromm's book, the work tries to show the changes of meaning that it experienced as a consequence of the different forms of dissemination and circulation of which it was subject until its definitive conversion into a "Textbook" teaching sociology. In light of the latter, the paper suggests some programmatic conclusions related to an intellectual history of sociology in Argentina.