La construcción del judío europeo durante el Tercer Reich : una interpretación foucaultiana
- Autores
- Gon, Micaela Magalí
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Uicich, Sandra Marcela
- Descripción
- En la obra titulada "Defender la sociedad: Curso en el Collége de France (1975-1976)" Michel Foucault reflexiona sobre los elementos que se encuentran detrás del nazismo. El autor hace una lectura genealógica de los hechos que revela cómo se articulan poder, saber y sujeto en este período histórico. La pregunta que nos hacemos a partir de su obra es: en Alemania, a comienzos del siglo XX, ¿quién es el judío y qué podemos decir sobre él? Para dar respuesta a esta cuestión nos sumergimos, en el primer capítulo de esta tesina, en qué entiende Foucault por poder y cómo circula durante esta época. En el segundo capítulo, por otra parte, nos dedicamos a definir qué representa el discurso en la teoría foucaultiana y cómo se vincula con el poder. Finalmente, en el tercer capítulo, nos centramos en la noción de sujeto, aclarando que Foucault no apela a una condición universal, sino que habla de un proceso en relación a un poder y saber concretos. Siguiendo esta idea, estudiamos la configuración del judío a partir de un discurso que lo coloca como el bacilo de la humanidad, el funcionamiento de mecanismos que utilizan su cuerpo como mano de obra barata y la instalación de circuitos que generan un muerto en vida. Gracias a una lectura genealógica de los hechos pudimos ir más allá de los acontecimientos y profundizar en sus condiciones de posibilidad.
Fil: Gon, Micaela Magalí. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina. - Materia
-
Racismo
Judaísmo
Antisemitismo
Campo de concentración
Foucault
Nazismo - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional del Sur
- OAI Identificador
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En la obra titulada "Defender la sociedad: Curso en el Collége de France (1975-1976)" Michel Foucault reflexiona sobre los elementos que se encuentran detrás del nazismo. El autor hace una lectura genealógica de los hechos que revela cómo se articulan poder, saber y sujeto en este período histórico. La pregunta que nos hacemos a partir de su obra es: en Alemania, a comienzos del siglo XX, ¿quién es el judío y qué podemos decir sobre él? Para dar respuesta a esta cuestión nos sumergimos, en el primer capítulo de esta tesina, en qué entiende Foucault por poder y cómo circula durante esta época. En el segundo capítulo, por otra parte, nos dedicamos a definir qué representa el discurso en la teoría foucaultiana y cómo se vincula con el poder. Finalmente, en el tercer capítulo, nos centramos en la noción de sujeto, aclarando que Foucault no apela a una condición universal, sino que habla de un proceso en relación a un poder y saber concretos. Siguiendo esta idea, estudiamos la configuración del judío a partir de un discurso que lo coloca como el bacilo de la humanidad, el funcionamiento de mecanismos que utilizan su cuerpo como mano de obra barata y la instalación de circuitos que generan un muerto en vida. Gracias a una lectura genealógica de los hechos pudimos ir más allá de los acontecimientos y profundizar en sus condiciones de posibilidad. |
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