Aislamiento por COVID-19. Un abordaje de la pandemia entre organizaciones educativas y comunitarias del Gran Buenos Aires

Autores
García, Analia Paola; Calderón, Julieta; Rosales, Luján; Vargas, Sergio
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: García, Analia Paola. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
Fil: Calderón, Julieta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET); Argentina.
Fil: Rosales, Luján. Red Andando; Argentina.
Fil: Vargas, Sergio. Equipo de Formación de la Red el Encuentro, Argentina.
La Argentina, como varios países de América Latina, ha sufrido desde los años del 70, grandes embates económicos que han impactado de manera brutal y desigual en los modos de vida de sus habitantes. Particularmente las crisis ocasionadas desde la década de los 90, con su máxima expresión en lo que se conoce como “estallido del 2001”, devino en que muchos puntos del país, especialmente en el segundo y tercer cordón del conurbano bonaerense, hombres y mujeres organizaran ollas populares para dar respuesta al hambre que se produjo por los altos índices de desocupación (Svampa, 2009). Muchas de esas experiencias se han consolidado en el tiempo constituyéndose en organizaciones comunitarias que, junto a otras, han conformado Redes con fuerte anclaje territorial. En este marco nacimos los 46 centros comunitarios que conformamos la Red de Organizaciones Educativas y Comunitarias (RAE), la Red el Encuentro y la Red Andando, entre quienes articulamos proyectos y acciones que trascienden lo local, y aportamos saberes y discusiones a las políticas públicas destinadas a la niñez, y juventudes. Desarrollamos nuestras acciones en 10 distritos del Conurbano Bonaerense y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Desde el lunes 16 de marzo de 2020, fecha en que se decretó el aislamiento social preventivo y obligatorio en el que se pedía a todos los argentinos “que se queden dentro de sus casas para evitar la propagación del COVID-19”, esta Red se vio urgida a organizar cómo garantizar la alimentación, no sólo a quienes asisten diariamente a las actividades educativas, sino a todos los integrantes de sus familias. Posteriormente, comenzó a inquietarles en qué condiciones transitaban los niños y jóvenes la pandemia en sus hogares, y cómo vivían la interrupción repentina de los espacios y vínculos cotidianos. Este articulo describe la experiencia.
Materia
COVID-19
Pandemia
Aislamiento Comunitario
ASPO
Aislamiento social preventivo y obligatoria
Gran Buenos Aires
Instituciones educativas
Organizaciones comunitarias
Acción social
Niñez
Juventud
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
REDIUNLU (UNLu)
Institución
Universidad Nacional de Luján
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La Argentina, como varios países de América Latina, ha sufrido desde los años del 70, grandes embates económicos que han impactado de manera brutal y desigual en los modos de vida de sus habitantes. Particularmente las crisis ocasionadas desde la década de los 90, con su máxima expresión en lo que se conoce como “estallido del 2001”, devino en que muchos puntos del país, especialmente en el segundo y tercer cordón del conurbano bonaerense, hombres y mujeres organizaran ollas populares para dar respuesta al hambre que se produjo por los altos índices de desocupación (Svampa, 2009). Muchas de esas experiencias se han consolidado en el tiempo constituyéndose en organizaciones comunitarias que, junto a otras, han conformado Redes con fuerte anclaje territorial. En este marco nacimos los 46 centros comunitarios que conformamos la Red de Organizaciones Educativas y Comunitarias (RAE), la Red el Encuentro y la Red Andando, entre quienes articulamos proyectos y acciones que trascienden lo local, y aportamos saberes y discusiones a las políticas públicas destinadas a la niñez, y juventudes. Desarrollamos nuestras acciones en 10 distritos del Conurbano Bonaerense y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Desde el lunes 16 de marzo de 2020, fecha en que se decretó el aislamiento social preventivo y obligatorio en el que se pedía a todos los argentinos “que se queden dentro de sus casas para evitar la propagación del COVID-19”, esta Red se vio urgida a organizar cómo garantizar la alimentación, no sólo a quienes asisten diariamente a las actividades educativas, sino a todos los integrantes de sus familias. Posteriormente, comenzó a inquietarles en qué condiciones transitaban los niños y jóvenes la pandemia en sus hogares, y cómo vivían la interrupción repentina de los espacios y vínculos cotidianos. Este articulo describe la experiencia.
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