Reproducción Intergeneracional del Maltrato en la Infancia

• Autores: Zelada, Celia Beatriz
• Año de publicación: 2023
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Boyer, Patricia
• Materia: Trabajo Social; Intervención profesional; Maltrato infantil; Familias; Relaciones afectivas; Psicología; Roles sociales; Problemas sociales
• Institución: Universidad Nacional de Luján

Fil: Zelada, Celia Beatriz. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
En la actualidad el maltrato en la infancia es una problemática social, que demanda su atención permanente y un abordaje interdisciplinario. Es ejercida mayormente en el ámbito familiar, donde los/las adultos/as producen y reproducen formas de crianza, entre ellas el maltrato como forma de enseñanza, de disciplinamiento, de castigo, de frustraciones de las/os adultos a cargo, de reproducción sistemática de vivencias propias o formas de resolución de conflicto mediadas por vínculos violentos, entre otras. El presente Trabajo Final de Graduación busca identificar las relaciones que se encuentran entre los malos tratos sufridos en la infancia y su continuidad como práctica parental hacia sus propios/as hijos/as. Si bien no se identifican determinantes absolutos en la relación planteada, existe cierta correlación, según las fuentes teóricas encontradas, en que las/os adultas/os que han sufrido de maltrato en la infancia, tienden a reproducir formas de crianza compatibles con maltrato hacia sus hijos/as. A partir de la información encontrada, se buscará identificar factores de riesgo y factores protectores, que permitan aportar conocimiento para evaluar y actuar profesionalmente con mayor conocimiento en las prácticas profesionales del Trabajo Social. De acuerdo con los factores relacionados a la reproducción intergeneracional del maltrato en la infancia, pueden identificarse: factores individuales en la infancia, factores individuales en la adultez; factores relacionales, factores sociales, factor del trauma en la adultez, los cuales se presentan para su problematización.