Aplicações da Criptografia para o desenvolvimento de conhecimentos matemáticos

• Autores: Kranz, Bárbara Elisa; Olgin, Clarissa de Assis
• Año de publicación: 2021
• Idioma: portugués
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Currículo de Matemática; Criptografia; Matrizes; Planilhas eletrônicas
• Institución: Universidad Nacional de Luján

Fil: Kranz, Bárbara Elisa. Universidade Luterana do Brasil; Brasil.
Fil: Olgin, Clarissa de Assis. Universidade Luterana do Brasil; Brasil.
O trabalho por meio de temáticas de ensino, como proposto pelos documentos curriculares nacionais brasileiros é uma possibilidade para a contextualização dos conteúdos desenvolvidos em sala de aula, assim como a utilização de recursos digitais é uma alternativa para a construção de conhecimentos matemáticos pelos estudantes. Entende-se que uma temática que pode ser explorada no Currículo de Matemática do Ensino Médio é a criptografia, pois é um tema atual e que faz parte da vida moderna. Este artigo tem como objetivo apresentar as contribuições de uma sequência didática que relacionou a temática criptografia e o conteúdo de matrizes, explorando os recursos das planilhas eletrônicas, no Ensino Médio. A pesquisa caracteriza-se como uma investigação matemática de caráter qualitativo, tendo sido aplicada com seis estudantes do terceiro ano do Ensino Médio, de uma escola pública, no estado do Rio Grande do Sul (Brasil). Os dados obtidos e analisados nessa pesquisa são oriundos da aplicação de questionários, registros escritos e arquivos salvos em planilhas eletrônicas dos participantes. Por meio deste estudo concluise que a elaboração de atividades contextualizadas do conteúdo de matrizes aliada ao tema criptografia pode contribuir para o entendimento desse conteúdo, assim como a utilização das planilhas eletrônicas pode facilitar o processo de ensino dos estudantes do Ensino Médio.