Haciendo lugar a los derechos: territorio y participación en el Sistema de Protección de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes

Autores
Andrada, Susana Silvia Mónica; Machinandiarena, Ana Paola
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Andrada, Susana Silvia Mónica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Machinandiarena, Ana Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Machinandiarena, Ana Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
En el presente artículo pretendemos compartir algunas reflexiones sobre el lugar del territorio y la participación en la construcción continua del Sistema de Protección Integral de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (SPID). Somos trabajadoras sociales, docentes investigadoras y extensionistas, que desde el acompañamiento a procesos de conformación y sostenimiento de consejos comunitarios de niñez; y consejos o asambleas juveniles vinculadas a dichos espacios2, hemos identificado el modo en que la precarización o despojo de los territorios que habitan niños,niñas y adolescentes (NNA) de sectores populares, es sufrida y señalada como principal obstáculo o posibilidad para la realización de actividades cotidianas y la producción de vínculos y agrupamientos. También fue y es en las voces de NNA, en sus formas de habitar los espacios públicos, de apropiarse de servicios y resistir las lógicas adulto céntricas, donde encontramos claves para repensar intervenciones institucionales y profesionales. La participación reaparece como el derecho fundamental para el diseño y desarrollo de políticas públicas; y tal vez el más proclamado pero el menos habilitado.
https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/2022/05/libro_politicas_sociales_vol_4_-_isbn.pdf
Fil: Andrada, Susana Silvia Mónica. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Machinandiarena, Ana Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Machinandiarena, Ana Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Otras Ciencia Política
Materia
POLÍTICAS SOCIALES
NIÑEZ
DERECHOS
JUVENTUDES
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/555537
Acceder
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En el presente artículo pretendemos compartir algunas reflexiones sobre el lugar del territorio y la participación en la construcción continua del Sistema de Protección Integral de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (SPID). Somos trabajadoras sociales, docentes investigadoras y extensionistas, que desde el acompañamiento a procesos de conformación y sostenimiento de consejos comunitarios de niñez; y consejos o asambleas juveniles vinculadas a dichos espacios2, hemos identificado el modo en que la precarización o despojo de los territorios que habitan niños,niñas y adolescentes (NNA) de sectores populares, es sufrida y señalada como principal obstáculo o posibilidad para la realización de actividades cotidianas y la producción de vínculos y agrupamientos. También fue y es en las voces de NNA, en sus formas de habitar los espacios públicos, de apropiarse de servicios y resistir las lógicas adulto céntricas, donde encontramos claves para repensar intervenciones institucionales y profesionales. La participación reaparece como el derecho fundamental para el diseño y desarrollo de políticas públicas; y tal vez el más proclamado pero el menos habilitado.
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