Mina, M. d. V. (2018). Simulaciones-con-Scratch como proceso de modelización matemática: Un estudio de caso acerca de la construcción de conocimiento matemático con alumnos de nivel secundario. Web
Citación estilo ChicagoMina, Maria del Valle. Simulaciones-con-Scratch Como Proceso De Modelización Matemática: Un Estudio De Caso Acerca De La Construcción De Conocimiento Matemático Con Alumnos De Nivel Secundario. 2018.
Cita MLAMina, Maria del Valle. Simulaciones-con-Scratch Como Proceso De Modelización Matemática: Un Estudio De Caso Acerca De La Construcción De Conocimiento Matemático Con Alumnos De Nivel Secundario. 2018.
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