Makerspace en la biblioteca de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba : pertinencia y viabilidad operacional para una vinculación int...

Autores
Kufner, Anahí; López, Claudia Analía
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Elizondo, Élida
Descripción
Trabajo Final (Licenciatura en Bibliotecología y Documentación) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología, 2024.
Fil: Kufner, Anahí. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología; Argentina.
Fil: López, Claudia Analía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología; Argentina.
Con este trabajo de investigación se pretendió contribuir en una posible articulación institucional entre la biblioteca de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño (FAUD) y la Escuela de Oficios (EO), dependientes de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), mediante la viabilidad de implementación de un makerspace en la biblioteca. Como parte de un estudio exploratorio y descriptivo, se obtuvieron datos producto de la observación directa, entrevistas y encuestas, que permitieron conocer cuestiones edilicias, disponibilidad de recursos humanos y apreciación de actores involucrados con la creación de estos espacios creativos. Enfocada en una investigación de carácter cualitativo, por un lado, se desarrolló una revisión bibliográfica conceptual para profundizar temas vinculados a bibliotecas universitarias, makerspaces y vínculos interinstitucionales. Como complemento de este análisis, se desarrolló un estudio de factibilidad técnico-operacional, donde se evaluó la viabilidad de implementar un espacio adicional de encuentro y aprendizaje para la comunidad de la facultad y los asistentes a la EO. Finalmente, con los resultados se pudo concluir que, si bien no resultaría factible la implementación a corto plazo de un makerspace en la biblioteca de la FAUD en función de los requerimientos necesarios para ello, resulta de importancia reconocer estos nuevos espacios, repensar las bibliotecas universitarias y comenzar a trabajar en proyectos concretos donde se incluya este servicio agregado para la comunidad que asiste.
Fil: Kufner, Anahí. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología; Argentina.
Fil: López, Claudia Analía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología; Argentina.
Materia
Bibliotecas universitarias
Makerspaces en bibliotecas
Facultad de Arquitectura Urbanismo y Diseño
Escuela de Oficios
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/557916

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Con este trabajo de investigación se pretendió contribuir en una posible articulación institucional entre la biblioteca de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño (FAUD) y la Escuela de Oficios (EO), dependientes de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), mediante la viabilidad de implementación de un makerspace en la biblioteca. Como parte de un estudio exploratorio y descriptivo, se obtuvieron datos producto de la observación directa, entrevistas y encuestas, que permitieron conocer cuestiones edilicias, disponibilidad de recursos humanos y apreciación de actores involucrados con la creación de estos espacios creativos. Enfocada en una investigación de carácter cualitativo, por un lado, se desarrolló una revisión bibliográfica conceptual para profundizar temas vinculados a bibliotecas universitarias, makerspaces y vínculos interinstitucionales. Como complemento de este análisis, se desarrolló un estudio de factibilidad técnico-operacional, donde se evaluó la viabilidad de implementar un espacio adicional de encuentro y aprendizaje para la comunidad de la facultad y los asistentes a la EO. Finalmente, con los resultados se pudo concluir que, si bien no resultaría factible la implementación a corto plazo de un makerspace en la biblioteca de la FAUD en función de los requerimientos necesarios para ello, resulta de importancia reconocer estos nuevos espacios, repensar las bibliotecas universitarias y comenzar a trabajar en proyectos concretos donde se incluya este servicio agregado para la comunidad que asiste.
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