Estado nutricional de niños de 6-14 años con discapacidad intelectual. Escuela especiales ciudad de la Rioja. Año 2013

• Autores: De La Fuente, Liliana Carolina
• Año de publicación: 2016
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de maestría
• Colaborador/a o director/a de tesis: Dianda, Betina
• Materia: Niño; Salud materno-infantil; Niños con discapacidad
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

Tesis - Maestría en Salud Materno Infantil - Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Secretaria de Graduados en Ciencias de la Salud, 2016
122 h. : il., gráf, tabl., 29 cm.
Fil: De La Fuente, Liliana Carolina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Secretaría de Graduados en Ciencias de la Salud; Argentina.
Objetivo: Evaluar el estado nutricional de niños con discapacidad Intelectual de la Ciudad de la Rioja con edades de 6 - 14 año que asistan a escuelas especiales. Material y Método: se trabajó con todos los niños de 6-14 años con discapacidad intelectual y en sus diferentes grados de retraso de las escuelas de educación especial de la Ciudad de La Rioja en el período Diciembre de 2013. Conclusiones: En la presente investigación se obtuvo que la valoración nutricional realizada en los niños con discapacidad intelectual fue de un 39% de los casos estudiados son eutróficos, correspondiendo más a la edad de 11 años, el 21,5% presentan sobrepeso, siendo los niños de 14 años con mayor frecuencia, el 18% con riesgo de bajo peso, siendo los niños de 10 años con mayor riesgo de padecerlo, el 12% con obesidad siendo los niños de 12 años con mayor frecuencia y el 9,5% con bajo peso siendo los niños de 12 años los que más lo padecen. Sugerencias: En investigaciones futuras se sugiere tener en cuenta la desnutrición oculta en estos niños debido a las malas conductas alimentarias por parte de los padres o tutor a cargos de los niños, para poder incorporar futuras medidas preventivas frente a casos de hipoalimentación y su evolución en el crecimiento y desarrollo acorde a sus necesidades.
Objetivo: Evaluate the nutritional status of children whit intellectual disabilities in the city of La Rioja whit ages of 6-14 years old and attending special schools. Material y Método: I work whit all children 6-14 years old whit intellectual disability and their different degrees of retardation of the city of La Rioja in the period December, 2013. Conclusions: In this research was obtained que nutritional assessment carried aut in children whit disabilities intelectual was 39% of the casres studied are eutroficos corresponding to the ege of 11 years, 21,5 % are overwheight siendi the fourteen most frequently ninis, 18 % with risk of low weight, as the children old 10 years wit increased risk of developing it, 12 % obese children over 12 years with greater frecuency and 9,5 % underwheigt children of 12. Suggestions:In future research it is suggested to take into account idden malnutrition in children due to bad food behavior by parents or guardian in charge of the children, to incorporate future preventive measeres against cases of hipoalimentacion and its evolution in the growth and developed.
Fil: De La Fuente, Liliana Carolina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Secretaría de Graduados en Ciencias de la Salud; Argentina.