Factores emergentes de la permanencia estudiantil: una mirada contextualizada

Autores: Olariaga, Rosa Melina
Año de publicación: 2019
Idioma: español castellano
Tipo de recurso: tesis de grado
Estado: versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis: Villada, Melina del Valle
Álamo, Roxana Analia
Descripción: 1 CD-ROM
La presente investigación tiene como finalidad conocer cuáles son las causas más influyentes en la permanencia de los estudiantes de nivel superior no universitario en la ciudad de Cruz del Eje. Desde esta postura se seleccionaron tres aspectos relevantes para determinar dichas causales, tales como: rendimiento personal, rendimiento académico y rendimiento económico. En el desarrollo de esta investigación se tratará de mostrar estos aspectos como los más influyentes para abordar la problemática. La misma se llevó a cabo en la ciudad de Cruz del Eje, provincia de Córdoba, y contó con la participación de los trece (13) profesorados que desarrollan su oferta educativa en la zona, para llegar a recolectar los datos necesarios para el análisis, se realizó una encuesta a los estudiantes de segundo, tercero y cuarto año de cada profesorado.--
Fil: Álamo, Roxana Analia. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Fil: Villada, Melina del Valle. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Fil: Olariaga, Rosa Melina. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Materia: Academic achievement
Higher education institutions
Higher education
Students
Vocational education
Educational output
Student sociology
Rendimiento escolar
Instituto de enseñanza superior
Enseñanza superior
Estudiante
Enseñanza profesional
Rendimiento de la educación
Sociología del estudiante
Rendement scolaire
Institut d'enseignement supérieur
Enseignement supérieur
Élève
Enseignement professionnel
Rendement de l'éducation
Sociologie de l'étudiant
Nivel de accesibilidad: acceso abierto
Condiciones de uso: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
Institución: Universidad Nacional de Villa María
OAI Identificador: oai:biblio.unvm.edu.ar:38017

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