Experiencias escolares : sujetos y escenarios

Autores
Borioli, Gloria
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
libro
Estado
versión aceptada
Descripción
Advirtiendo tensiones institucionales y escuchando una diversidad de voces, el equipo autor de este libro procura dar cuenta de algunos resultados de su labor investigativa en una escuela preuniversitaria cordobesa signada por la reflexión y la acción. En efecto, se trata de un establecimiento educativo cuyo compromiso político y cuya excelencia académica lo tornan espacio de contiendas, semillero de iniciativas y territorio de sondeos para cursantes de grado y posgrado de diversos campos disciplinares. Se exponen aquí retazos de las desazones hechas indagación acerca de cómo se traman hoy los jóvenes, de qué manera la educación los incide, hacia dónde procesan sus experiencias curriculares y extracurriculares. Infinitas historias se trenzan en la escuela, en torno de la escuela y en las afueras de la escuela para abonar los cuerpos experientes como promesas de goce porque, como decía Barthes, “la cultura es una fatalidad a la que estamos condenados"
1. Cuadros de una evaluación. Reflexiones sobre el trabajo de campo desde la música y la pintura / Gloria Borioli -- 2. Una constelación de afectos que anida en las grietas de la escuela. Reflexiones en torno al Grupo Juvenil (un refugio indecible) / Yair Buonfiglio -- 3. Los vínculos entre pares. Estrategias para sostenerse en la excelencia / José Nicolás Gerez Cuevas -- 4. La teletecnodiscursividad en los lazos socioafectivos / Gloria Borioli -- 5. Aportes de la conversación entre psicoanálisis y educación / María Victoria Qüesta -- 6. Entre el deber ser y lo que está siendo / Natalia Bosch
Fil: Borioli, Gloria. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.
Materia
Education
Educational policy
Educación
Política educacional
Education
Politique éducative
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Repositorio
Repositorio Digital (UNVM)
Institución
Universidad Nacional de Villa María
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1. Cuadros de una evaluación. Reflexiones sobre el trabajo de campo desde la música y la pintura / Gloria Borioli -- 2. Una constelación de afectos que anida en las grietas de la escuela. Reflexiones en torno al Grupo Juvenil (un refugio indecible) / Yair Buonfiglio -- 3. Los vínculos entre pares. Estrategias para sostenerse en la excelencia / José Nicolás Gerez Cuevas -- 4. La teletecnodiscursividad en los lazos socioafectivos / Gloria Borioli -- 5. Aportes de la conversación entre psicoanálisis y educación / María Victoria Qüesta -- 6. Entre el deber ser y lo que está siendo / Natalia Bosch
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description Advirtiendo tensiones institucionales y escuchando una diversidad de voces, el equipo autor de este libro procura dar cuenta de algunos resultados de su labor investigativa en una escuela preuniversitaria cordobesa signada por la reflexión y la acción. En efecto, se trata de un establecimiento educativo cuyo compromiso político y cuya excelencia académica lo tornan espacio de contiendas, semillero de iniciativas y territorio de sondeos para cursantes de grado y posgrado de diversos campos disciplinares. Se exponen aquí retazos de las desazones hechas indagación acerca de cómo se traman hoy los jóvenes, de qué manera la educación los incide, hacia dónde procesan sus experiencias curriculares y extracurriculares. Infinitas historias se trenzan en la escuela, en torno de la escuela y en las afueras de la escuela para abonar los cuerpos experientes como promesas de goce porque, como decía Barthes, “la cultura es una fatalidad a la que estamos condenados"
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