Breve compendio de resultados sobre historia social de la educación en La Matanza hasta mediados del siglo XX
- Autores
- Agostino, Hilda Noemí; Artola, Analía Yael; Bertune Fatgala, Mirta Natalia; Pomés, Raúl
- Año de publicación
- 2019
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Este artículo tiene el objetivo de construir una historia social de la educación indagando acerca de los actores, los sujetos receptores y las ideas que la sustentaron en La Matanza, provincia de Buenos Aires, entre 1778 y 1945. Para trabajar con el método histórico se aplicaron técnicas cualitativas, previa búsqueda de fuentes de diferentes tipologías, primando las escritas y las materiales, ubicadas en archivos oficiales y/o en algunas instituciones locales. El resultado es la construcción de un relato histórico educativo que, siguiendo los postulados teóricos que ubican como central al sujeto pedagógico inserto en su época, indaga especialmente en el momento en que se dictan los cuerpos legales fundamentales que rigen la educación en el país. Se descubrieron huellas educativas que establecen las debidas relaciones entre los procesos sociales que se han producido en el lapso seleccionado en el contexto nacional y provincial y también que se han dado en esta particular geografía.
Fil: Agostino, Hilda Noemí. Universidad Nacional de La Matanza. Junta de Estudios Históricos de La Matanza; Argentina.
Fil: Artola, Analía Yael. Universidad Nacional de La Matanza. Secretaría de Extensión Universitaria. Junta de Estudios Históricos de La Matanza; Argentina.
Fil: Bertune Fatgala, Mirta Natalia. Universidad Nacional de La Matanza. Secretaría de Extensión Universitaria. Junta de Estudios Históricos de La Matanza; Argentina.
Fil: Pomés, Raúl. Universidad Nacional de La Matanza. Escuela de Formación Continua; Argentina. - Fuente
- Antigua Matanza. 2019; 3(1): 46-86
- Materia
-
HISTORIA SOCIAL
HISTORIA DE LA EDUCACION
La Matanza, Buenos Aires (Argentina)
370.982 - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Matanza
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Breve compendio de resultados sobre historia social de la educación en La Matanza hasta mediados del siglo XXAgostino, Hilda NoemíArtola, Analía YaelBertune Fatgala, Mirta NataliaPomés, RaúlHISTORIA SOCIALHISTORIA DE LA EDUCACIONLa Matanza, Buenos Aires (Argentina)370.982Este artículo tiene el objetivo de construir una historia social de la educación indagando acerca de los actores, los sujetos receptores y las ideas que la sustentaron en La Matanza, provincia de Buenos Aires, entre 1778 y 1945. Para trabajar con el método histórico se aplicaron técnicas cualitativas, previa búsqueda de fuentes de diferentes tipologías, primando las escritas y las materiales, ubicadas en archivos oficiales y/o en algunas instituciones locales. El resultado es la construcción de un relato histórico educativo que, siguiendo los postulados teóricos que ubican como central al sujeto pedagógico inserto en su época, indaga especialmente en el momento en que se dictan los cuerpos legales fundamentales que rigen la educación en el país. Se descubrieron huellas educativas que establecen las debidas relaciones entre los procesos sociales que se han producido en el lapso seleccionado en el contexto nacional y provincial y también que se han dado en esta particular geografía.Fil: Agostino, Hilda Noemí. Universidad Nacional de La Matanza. Junta de Estudios Históricos de La Matanza; Argentina.Fil: Artola, Analía Yael. Universidad Nacional de La Matanza. Secretaría de Extensión Universitaria. Junta de Estudios Históricos de La Matanza; Argentina.Fil: Bertune Fatgala, Mirta Natalia. Universidad Nacional de La Matanza. Secretaría de Extensión Universitaria. Junta de Estudios Históricos de La Matanza; Argentina.Fil: Pomés, Raúl. Universidad Nacional de La Matanza. Escuela de Formación Continua; Argentina.Universidad Nacional de La Matanza. Secretaría de Extensión Universitaria. Junta de Estudios Históricos de La Matanza20192019-07-26T14:05:42Z2019-07-26T14:05:42Zinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfAgostino, H. N., Artola, A. Y., Bertune Fatgala, M. N. y Pomés, R. (2019). Breve compendio de resultados sobre historia social de la educación en La Matanza hasta mediados del siglo XX. Antigua Matanza, 3(1). Recuperado de https://antigua.unlam.edu.ar/index.phpjournal=antigua_matanza&page=article&op=view&path%5B%5D=56http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/351Antigua Matanza. 2019; 3(1): 46-86reponame:Repositorio Digital UNLaMinstname:Universidad Nacional de La Matanzaspahttps://antigua.unlam.edu.ar/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)2025-09-04T11:12:21Zoai:repositoriocyt.unlam.edu.ar:123456789/351instacron:UNLaMInstitucionalhttps://repositoriocyt.unlam.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttps://repositoriocyt.unlam.edu.ar/oaicytunlam@gmail.comArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:a2025-09-04 11:12:22.048Repositorio Digital UNLaM - Universidad Nacional de La Matanzafalse |
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