Administración del trayecto de desarrollo de Tesis de Maestría y Doctorado

Autores
Tatau, Armando Rufino; Iribarne, Alba Ester; Cruz, Adriana Olga; Latrichano, Juan Carlos; Luna, Miguel Ángel; Blanco, José Ismael; Campagnolo, Julio César Andrés; Gómez, Raúl Alberto
Año de publicación
2015
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
informe técnico
Estado
versión aceptada
Descripción
La profesión académica es calificada entre otros parámetros a través de la formación de posgrado, y diferentes investigaciones señalan que, en Maestrías y Doctorados, mayoría de estudiantes llega a completar su cursada sin graduarse al no poder resolver la etapa de desarrollo de tesis, constituyéndose así en principal motivo del desgranamiento durante la carrera. Naturalizar la problemática no sólo sitúa la responsabilidad en el estudiante de posgrado, sino que excluye el tema de la agenda educativa evitando revisar la práctica institucional. Es común caracterizar los factores que inciden en el abandono como: ausencia de experiencia en investigación, pertenencia a diferentes campos disciplinares, imposibilidad de dedicar tiempo completo, dificultades en la relación con el tutor, baja autodisciplina, ausencia de un contexto favorecedor, carencia de habilidad para construir lógicamente, de producir escritos, factores externos y otros. Sin embargo, la continuidad de la problemática en el tiempo hace insuficientes las explicaciones del tipo causa/ efecto, e invita a ahondar en la complejidad de su interacción y composición particular; así como los factores de Administración de la Educación Superior, en sus acciones y la fortaleza/ debilidad del Ambiente de Control que instalan durante el trayecto de tesis; en beneficio del desarrollo de su Capital Humano. El proyecto pretendió explorar la problemática, bibliográficamente, y a través de las representaciones de participantes y otros actores vinculados; concluyendo que se interpreta como opinión generalizada que inexperiencia en el género discursivo/ procesos de redacción y corresponsabilidad Institucional serían principales factores responsables del desgranamiento durante el trayecto de desarrollo de tesis. Respecto al último factor se observó desde la mirada de las Ciencias de la Administración, estilos diferenciados de gestión del trayecto de desarrollo de tesis en el ámbito Iberoamericano, en cuanto a la naturaleza del ambiente de control que propicien.
Fil: Tatau, Armando Rufino. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
Fil: Iribarne, Alba Ester. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
Fil: Cruz, Adriana Olga. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
Fil: Latrichano, Juan Carlos. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
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Fil: Campagnolo, Julio César Andrés. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
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Materia
EDUCACION SUPERIOR
TESIS
Desgranamiento
Ambiente de control
Responsabilidad Social Interna
378.107
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Repositorio Digital UNLaM
Institución
Universidad Nacional de La Matanza
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