La producción de textos radiales mediados por el uso de la tecnología digital en contexto de experiencia de pasantía profesional
- Autores
- Buratti, María, E.
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Schmidt, Vanesa (Tutora)
Eterovich, Alba B.
Barilá, María I. - Descripción
- Este Proyecto de Intervención se basó en la elaboración de una revista digital que se centró en la producción de textos radiales mediados por el uso de la tecnología digital y que intentó responder a la siguiente problemática institucional de la Escuela Secundaria Rionegrina (ESRN) n° 19 de Viedma: “La escasez de espacios de difusión de los estudiantes para abordar temas y / o problemas de su interés y el desconocimiento del valor educativo que ofrece el uso adecuado de las tecnologías. (extraído de la introducción).
Fil: Buratti, María E. Universidad Nacional del Comahue. Complejo Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina. - Materia
-
Enseñanza secundaria
Tecnología educacional
Publicación periódica
Medios de comunicación
Medios electrónicos
Pasantía
Ciencias de la Computación e Información
Trabajos Finales - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional del Comahue
- OAI Identificador
- oai:rdi.uncoma.edu.ar:uncomaid/19151
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La producción de textos radiales mediados por el uso de la tecnología digital en contexto de experiencia de pasantía profesionalBuratti, María, E.Enseñanza secundariaTecnología educacionalPublicación periódicaMedios de comunicaciónMedios electrónicosPasantíaCiencias de la Computación e InformaciónTrabajos FinalesEste Proyecto de Intervención se basó en la elaboración de una revista digital que se centró en la producción de textos radiales mediados por el uso de la tecnología digital y que intentó responder a la siguiente problemática institucional de la Escuela Secundaria Rionegrina (ESRN) n° 19 de Viedma: “La escasez de espacios de difusión de los estudiantes para abordar temas y / o problemas de su interés y el desconocimiento del valor educativo que ofrece el uso adecuado de las tecnologías. (extraído de la introducción).Fil: Buratti, María E. Universidad Nacional del Comahue. Complejo Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina.Universidad Nacional del Comahue. Complejo Universitario Regional Zona AtlánticaSchmidt, Vanesa (Tutora)Eterovich, Alba B.Barilá, María I.2024info:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGradoapplication/pdfapplication/pdfhttps://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19151spaARGinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/reponame:Repositorio Digital Institucional (UNCo)instname:Universidad Nacional del Comahue2026-02-20T11:16:06Zoai:rdi.uncoma.edu.ar:uncomaid/19151instacron:UNCoInstitucionalhttp://rdi.uncoma.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdi.uncoma.edu.ar/oaimirtha.mateo@biblioteca.uncoma.edu.ar; adriana.acuna@biblioteca.uncoma.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:71082026-02-20 11:16:06.361Repositorio Digital Institucional (UNCo) - Universidad Nacional del Comahuefalse |
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Este Proyecto de Intervención se basó en la elaboración de una revista digital que se centró en la producción de textos radiales mediados por el uso de la tecnología digital y que intentó responder a la siguiente problemática institucional de la Escuela Secundaria Rionegrina (ESRN) n° 19 de Viedma: “La escasez de espacios de difusión de los estudiantes para abordar temas y / o problemas de su interés y el desconocimiento del valor educativo que ofrece el uso adecuado de las tecnologías. (extraído de la introducción). |
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