El aumento de la concientización sobre cuestiones de género en los jueces : elementos para la formación de jueces en Alemania

• Autores: Schultz, Ulrike
• Año de publicación: 2019
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Academia, a. 17, no. 33 (Ene.-Jun.)
• Materia: Formación; Jueces; Género; Derecho continental europeo; Poder Judicial; Perspectiva de género; Leyes; Educación; Formacion de los jueces; Training; Judges; Gender; European Continental Law; Judiciary; Gender perspective; Legislation; Education; Judge Training
• Institución: Universidad de Buenos Aires

In Germany no need for gender education in the Judiciary is felt. Judges perceive themselves as objective and neutral. Any attempt to deal with gender questions in judicial education tends to be met with hostility. Gender education is however necessary. The question is whether to offer special training or to integrate gender into any kind of judicial education. Careful approaches are necessary. In the following an overview of the situation in Germany is given, and examples of elements used in judicial education are presented.
Fil: Schultz, Ulrike. Fernuniversität Hagen. Hagen, Alemania
Título original Raising gender awareness of judges-elements for judicial education in Germany. International Journal of the Legal Profession 21(3) · September 2014. En Alemania, no se considera necesaria la educación de género dentro del Poder Judicial. Los jueces se perciben a sí mismos como imparciales y neutrales. Cualquier intento para tratar con cuestiones de género en la formación de jueces se suele ver con hostilidad; sin embargo, la educación de género es necesaria. Lo que se discute es si ofrecer una formación especial o si incorporar la perspectiva de género en cualquier tipo de formación de jueces. Para esto último se requiere un enfoque cauteloso. A continuación, se presenta un panorama general de la situación en Alemania y ejemplos de estrategias utilizadas para la formación de jueces.