Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos. Unidades didácticas, secuencias y proyectos, y sus propuestas de evaluaci...

Autores: Ferreyra, Horacio Ademar dir.; Vidales, Silvia Noemí coord.; Tenutto, Marta; Cignoli, María de los Ángeles; Fontana, Marta Yolanda; Eberle, María Jacinta; Ardiles, Martha; Arias, Silvia; Blanzaco, Emmanuel; Bonacci, Ariel; De Alessandro, Roque Omar; Di Paolo, Claudio Javier; Fernández, Fabio; Foti, Federico; Mendoza Virgili, Déborah Caren; Pannone, Pablo Sebastián; Reinero, Silvina
Año de publicación: 2020
Idioma: español castellano
Tipo de recurso: libro
Estado: versión aceptada
Descripción: Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Vidales, Silvia Noemí. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fuente: Ferreyra, Horacio Ademar dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Vidales, Silvia Noemí coord., Tenutto, Marta, Cignoli, María de los Ángeles, Fontana, Marta Yolanda, Eberle, María Jacinta, Ardiles, Martha ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5322-9982 , Arias, Silvia, Blanzaco, Emmanuel, Bonacci, Ariel, De Alessandro, Roque Omar, Di Paolo, Claudio Javier, Fernández, Fabio, Foti, Federico, Mendoza Virgili, Déborah Caren, Pannone, Pablo Sebastián and Reinero, Silvina (2020) Enseñar en Educación Secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos. Unidades didácticas, secuencias y proyectos, y sus propuestas de evaluación (2019). Parte 2. Propuestas para Matemática y Tecnologías. Educación secundaria: sentidos, contextos y desafíos. Mundos escolares . Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba - Facultad de Educación, Córdoba. ISBN 978‐987‐602‐443‐3 [Libro]
Materia: L Educación (General)
LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias
QA Matemáticas
T Tecnología (General)
Nivel de accesibilidad: acceso abierto
Condiciones de uso: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
Repositorio
Institución: Universidad Católica de Córdoba
OAI Identificador: oai:pa.bibdigital.uccor.edu.ar:2048

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