Espejos Dislocados. Ejercicios de ensamble en torno a las representaciones docentes sobre la presencia de niños indígena en las aulas citadinas

Autores
García, Stella Maris
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: García, Stella Maris. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Laboratorio de Investigaciones en Antropología Social; Argentina
Materia
ANTROPOLOGIA
Educación Escolar Indígena
Docentes
Niños Indigenas
Indigenous School Education
Teachers
Indigenous children
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Naturalis (UNLP-FCNyM)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo
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