El movimiento ritual y la construcción del paisaje sagrado de Roma: algunos estudios de caso

Autores
Ferri, Giorgio
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El artículo pretende, en primer lugar, ofrecer un estudio metodológico acerca de la performance ritual definiendo qué es un rito y, por lo tanto, qué es el movimiento ritual. Se prestará atención también a la dimensión espacial de la experiencia humana, especialmente en el campo de la religión, para profundizar en la transformación cultural del "espacio" en "lugar". Esto nos permitirá examinar algunos interesantes casos de estudio de movimiento ritual en la religión romana: los ritos de los salios, la transvectio equitum y las Lupercalia. Estos ritos podían convertir el "espacio" en un "lugar" (religioso); moldearon (y fueron moldeados por) las emociones, la identidad y la memoria, para terminar integrándose en el paisaje sagrado de Roma.
The article aims first at providing a methodological survey on ritual performance by defining what is a rite, thus ritual movement. Attention will be given also to the spatial dimension of human experience, especially in the field of religion, to delve into the cultural transformation of "space" into a "place". This will allow us to delve into some interesting case studies of ritual movement in Roman religion: Salian rites, the transvectio equitum and the Lupercalia. Such rites could transform 'space' into a (religious) 'place'; they shaped (and were shaped by) emotions, identity, and memory, by finally becoming embedded in Rome's sacred landscape.
Fil: Ferri, Giorgio. Sapienza. Universidad de Roma, Italia.
Fuente
Auster(28), e082. (2023)
ISSN 2346-8890
Materia
Literatura
Rito
Movimiento ritual
Espacio
Memoria cultural
Religión romana
Rite
Ritual movement
Space
Cultural memory
Roman religion
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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