Los desafíos de publicar en web en Ciencias Sociales y Humanas
- Autores
- Banzato, Guillermo
- Año de publicación
- 2011
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión aceptada
- Descripción
- En este ensayo reflexionamos sobre los desafíos tecnológicos, económicos, académicos y políticos que implica la edición científica en formato digital para los investigadores argentinos en Ciencias Sociales y Humanas. Basándonos en la trayectoria de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata en la materia, proponemos que el trabajo interdisciplinario, el acceso abierto y la revisión por pares son los pilares fundamentales para llevar adelante una revista científica publicada en la web desde una unidad académica, es decir, desarrollada por el trabajo ad honorem de docentes-investigadores y sostenida económicamente con el presupuesto universitario
In this paper we reflect on technological, economic, academic and political challenges involves in scientific editing in digital format by the argentine's researchers in Social Sciences and Humanities. Based on the trajectory of the Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata in the field, we propose that the interdisciplinary work, open access and peer review are the basis to carry out a scientific journal published on the web from an academic institution, that is, developed by the pro bono work of teachers and researchers and financially supported by the university budget
Fil: Banzato, Guillermo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. - Fuente
- Anuario de la Escuela de Historia(23), 135-149. (2011)
ISSN 1853-8835 - Materia
-
Historia
Edición científica
Evaluación
Acceso abierto
Revisión por pares
Scientific publishing
Evaluation
Open access
Peer review - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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Los desafíos de publicar en web en Ciencias Sociales y HumanasBanzato, GuillermoHistoriaEdición científicaEvaluaciónAcceso abiertoRevisión por paresScientific publishingEvaluationOpen accessPeer reviewEn este ensayo reflexionamos sobre los desafíos tecnológicos, económicos, académicos y políticos que implica la edición científica en formato digital para los investigadores argentinos en Ciencias Sociales y Humanas. Basándonos en la trayectoria de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata en la materia, proponemos que el trabajo interdisciplinario, el acceso abierto y la revisión por pares son los pilares fundamentales para llevar adelante una revista científica publicada en la web desde una unidad académica, es decir, desarrollada por el trabajo ad honorem de docentes-investigadores y sostenida económicamente con el presupuesto universitarioIn this paper we reflect on technological, economic, academic and political challenges involves in scientific editing in digital format by the argentine's researchers in Social Sciences and Humanities. Based on the trajectory of the Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata in the field, we propose that the interdisciplinary work, open access and peer review are the basis to carry out a scientific journal published on the web from an academic institution, that is, developed by the pro bono work of teachers and researchers and financially supported by the university budgetFil: Banzato, Guillermo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.2011info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articulotext/htmlapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5166/pr.5166.pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr5166Anuario de la Escuela de Historia(23), 135-149. (2011)ISSN 1853-8835reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/10915/91206info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.35305/aeh.v0i23.115info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/2025-09-10T11:46:30Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr5166Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-09-10 11:46:31.776Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
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