Reseña de libro: Diccionario crítico de la educación física académica de Carlos Carballo

Autores
Ojeda, Carolina
Año de publicación
2015
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
reseña artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este libro es producto de un proyecto de investigación realizado en Argentina entre 2008 - 2011, por un equipo de profesores e investigadores del campo de la Educación Física; coordinado por Carlos Carballo (UNLP) y con la participación de un equipo conformado por Santiago Achucarro, Guillermo Celentano, Laura Chianni, Bettina Crespo, Débora Di Domizio, Gerardo Fittipaldi, Néstor Hernández, Sandra Katz, Silvia Martínez, Carlos Parenti, Martín Uro, además de la colaboración de investigadores de Argentina, Uruguay y Brasil.El ánimo de construir un diccionario crítico de la educación física, señala el autor, surge con el propósito de responder a tres necesidades puntuales de la disciplina: identificar la especificidad del campo, actualizar discusiones y debates que lo interpelan, y provocar la interlocución entre pares, se trata entonces de agenciar comunidad académica, que redunde en apuestas comunes, intercambios y alianzas interinstitucionales.
Fil: Ojeda, Carolina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
Educación física y deporte, 34(1), 269-275. (2015)
ISSN 2145-5880
Materia
Educación
Reseñas de Libros
Diccionario crítico
Educación física
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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