Sánchez García, V. P. (2011). La condición paradójica del docente en las prácticas de Filosofía con Niños. Web
Citación estilo ChicagoSánchez García, Victoria Paz. La Condición Paradójica Del Docente En Las Prácticas De Filosofía Con Niños. 2011.
Cita MLASánchez García, Victoria Paz. La Condición Paradójica Del Docente En Las Prácticas De Filosofía Con Niños. 2011.
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