Investigación y desarrollo en repositorios institucionales: aplicaciones y experiencias en universidades de la región bonaerense

• Autores: Miguel, Sandra
• Año de publicación: 2010
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: otro
• Materia: Tecnología informática de las comunicaciones y electrónica; Bibliotecología y ciencia de la información; Ciencias sociales; Repositorios institucionales; Acceso abierto; Producción científico-tecnológica; Objetos digitales; Objetos de aprendizaje
• Institución: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

En los últimos años, el movimiento Acceso Abierto (AA), que promueve el acceso libre y sin restricciones a los trabajos publicados por la comunidad científica, ha tomado mucha fuerza entre las instituciones académicas y científicas. El AA se materializa a partir de dos vías: publicar en revistas de acceso abierto (vía dorada), o bien depositar una copia de la producción intelectual en un repositorio institucional o temático de acceso abierto (vía verde). El Repositorio Institucional (RI) se entiende como un sistema de información que reúne, preserva, divulga y da acceso a la producción intelectual y académica de las comunidades universitarias. En la actualidad el RI se constituye en una herramienta clave de la política científica y académica de la universidad. Por otro lado, el acceso al texto completo de los objetos de aprendizaje digitales hace que el repositorio se constituya en una pieza de apoyo fundamental para la enseñanza y la investigación, a la vez que multiplica la visibilidad institucional en la comunidad internacional (Bustos, A., 2007). En nuestro país, Carolina De Volder (2008) realizó un relevamiento de los repositorios AA y determinó que existían 15, de los cuales sólo 4 pertenecen a Universidades Nacionales de la región bonaerense: SEDICI y Memoria Académica de la UNLP, Cartapaccio de UNICEN y Biblioteca Digital de Tesis de la UNS, a lo que se sumó recientemente Nülan de la UnMdelPlata y otras iniciativas de digitalización de tesis, revistas científicas y libros de producción local que todavía son incipientes. Por otra parte, la creación del Sistema Nacional de Repositorios Digitales en Ciencia y Tecnología, iniciativa impulsada por el Mincyt está promoviendo activamente la generación de Ris en las UUNN, como forma de garantizar el libre acceso a esta producción. En este contexto, el proyecto que presentamos se propone contribuir al desarrollo y mantenimiento de RIs para el archivo, preservación, distribución y acceso de la producción intelectual desarrollada por las universidades de la región bonaerense, con el objetivo de promover el acceso abierto al conocimiento y la implementación de políticas institucionales que favorezcan y sustenten su desarrollo.
Fil: Miguel, Sandra. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.