Estudios críticos de fronteras. Aportes de los estudios culturales
- Autores
- Sánchez, Leandro Enrique
- Año de publicación
- 2014
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En este ensayo se reseñará una bibliografía interdisciplinar, pero con anclaje en las relaciones internacionales, que analiza la práctica de las fronteras en la actualidad. Este texto aunará de manera general una bibliografía heterogénea, cuya complejidad no puede ser tratada en profundidad aquí, pero esperamos sea de valor. El lector debe tener en cuenta que las generalizaciones se han hecho uniendo enfoques y opiniones plurales. El objetivo es poner en diálogo lo que estos textos sostienen, con ciertos aportes provenientes de los estudios culturales, con el propósito de dotar a los estudios internacionales de mayores herramientas analíticas.
This paper summarizes an interdisciplinary literature bibliography, anchored in the framework of International Relations, which analyzes the current practice of Borders. This text will bring together a heterogeneous bibliography whose complexity cannot be analyzed in depth here, but we hope it is of value. The reader should note that generalizations have been made by linking different approaches and through a plurality of opinions. The objective is to put what these texts uphold in dialogue with certain contributions coming from Cultural Studies, with the objective of equipping these international studies with greater analytical tools.
Fil: Sánchez, Leandro Enrique. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. - Fuente
- Si somos americanos, 14(1), 173-190. (2014)
ISSN 0719-0948 - Materia
-
Sociología
Relaciones internacionales
Estudios culturales
Fronteras
Relaciones internacionales
Fronteras
Teoría
International Relations
Borders
Theory - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- OAI Identificador
- oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr10025
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Estudios críticos de fronteras. Aportes de los estudios culturalesCritical borders studies. Contributions from cultural studiesSánchez, Leandro EnriqueSociologíaRelaciones internacionalesEstudios culturalesFronterasRelaciones internacionalesFronterasTeoríaInternational RelationsBordersTheoryEn este ensayo se reseñará una bibliografía interdisciplinar, pero con anclaje en las relaciones internacionales, que analiza la práctica de las fronteras en la actualidad. Este texto aunará de manera general una bibliografía heterogénea, cuya complejidad no puede ser tratada en profundidad aquí, pero esperamos sea de valor. El lector debe tener en cuenta que las generalizaciones se han hecho uniendo enfoques y opiniones plurales. El objetivo es poner en diálogo lo que estos textos sostienen, con ciertos aportes provenientes de los estudios culturales, con el propósito de dotar a los estudios internacionales de mayores herramientas analíticas.This paper summarizes an interdisciplinary literature bibliography, anchored in the framework of International Relations, which analyzes the current practice of Borders. This text will bring together a heterogeneous bibliography whose complexity cannot be analyzed in depth here, but we hope it is of value. The reader should note that generalizations have been made by linking different approaches and through a plurality of opinions. The objective is to put what these texts uphold in dialogue with certain contributions coming from Cultural Studies, with the objective of equipping these international studies with greater analytical tools.Fil: Sánchez, Leandro Enrique. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.2014info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10025/pr.10025.pdfSi somos americanos, 14(1), 173-190. (2014)ISSN 0719-0948reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/10915/90384info:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/11336/21598info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.4067/S0719-09482014000100009info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/2025-09-29T11:56:40Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr10025Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412025-09-29 11:56:41.816Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse |
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