Religião na escola e na família : continuidades e descontinuidades em espaços de socialização

• Autores: Fialho Da Costa, Lívia Alessandra
• Año de publicación: 2023
• Idioma: portugués
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Fuente: XIII Seminario Internacional de la Red ESTRADO; Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente: existir, resistir y construir nuevos horizontes, La Plata, Argentina, 20-22 de septiembre de 2023
• Materia: Educación; Escola; Religiosidade; Família
• Institución: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

A pluralidade cultural, em particular a pluralidade religiosa, na escola e na família, tem exigido um olhar atento aos diversos processos de intolerância e de reprodução do preconceito e das desigualdades sociais na sociedade brasileira. Problematizar este fenômeno - o lugar da religiosidade no Brasil - torna-se significativo, na medida em que a escola tem sido, muito frequentemente, lócus de conflitos que emergem na socialização/educação dos estudantes. Tais tensões nascem das diferenças entre os pressupostos da escola pública, diversa e plural, e as famílias. Este artigo apresenta uma problematização a partir dos resultados parciais de uma pesquisa em andamento em duas escolas públicas da Bahia (Brasil). A pesquisa é etnográfica e busca realizar um estudo aprofundado acerca do processo de socialização dos sujeitos, centrando a atenção nas expectativas, disposições e atitudes dos agentes socializadores (nesse caso, a família e a escola). O trabalho de campo foi dividido em duasetapasprincipais: entrevistas,realizadasseparadamentecomosdoismembrosdocasal; histórias de família, realizadas com, pelo menos, três membros de uma mesma família. A pesquisa tem financiamento do CNPQ e está associada ao Grupo de Pesquisa Educação, Diversidades e Desigualdades.
Fil: Fialho Da Costa, Lívia Alessandra. Universidade do Estado da Bahia/UNEBP.