Peláez, M. A. (2016). La transformación de contenidos abordados por los alumnos a través de situaciones didácticas de lectura, escritura y revisión de textos narrativos ficcionales. Web
Citación estilo ChicagoPeláez, María Agustina. La Transformación De Contenidos Abordados Por Los Alumnos a Través De Situaciones Didácticas De Lectura, Escritura Y Revisión De Textos Narrativos Ficcionales. 2016.
Cita MLAPeláez, María Agustina. La Transformación De Contenidos Abordados Por Los Alumnos a Través De Situaciones Didácticas De Lectura, Escritura Y Revisión De Textos Narrativos Ficcionales. 2016.
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