Carlachiani, C. (2018). Los procesos de traducción de las políticas curriculares en los formatos de la escuela secundaria: Lecturas desde el poscolonialismo. Web
Citación estilo ChicagoCarlachiani, Camila. Los Procesos De Traducción De Las Políticas Curriculares En Los Formatos De La Escuela Secundaria: Lecturas Desde El Poscolonialismo. 2018.
Cita MLACarlachiani, Camila. Los Procesos De Traducción De Las Políticas Curriculares En Los Formatos De La Escuela Secundaria: Lecturas Desde El Poscolonialismo. 2018.
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