La descripción de contenido en bibliotecas especializadas de cartografía marina : el procesamiento de las cartas náuticas

• Autores: Stubbs, Edgardo; Carut, Claudia; Gamba, Viviana L.; Mendes, Paola; Gutiérrez, Carla; Medina, María Celeste
• Año de publicación: 2016
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Fuente: XII Jornadas Regionales de Bibliotecarios; Rosario, Argentina, 14-15 de octubre de 2016
• Materia: Bibliotecología y ciencia de la información; Bibliotecas especializadas; Descripción de contenido; Lenguajes documentales; Cartografía marina; Cartas náuticas; Knowledge organization; Marine cartographic; Nautical charts
• Institución: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Entre los documentos que conforman los materiales cartográficos se encuentran las cartas náuticas o cartografía marina, que presentan ciertas peculiaridades que lo distinguen del grupo mencionado anteriormente (materiales cartográficos) del cual forman parte. La carta náutica es un mapa específicamente diseñado para cumplir los requerimientos de la navegación marítima proporcionando una representación gráfica de aquella información requerida por el navegante para llevar a cabo una navegación segura. La cartografía marina ha demostrado gran valor no solo como soporte para la navegación y transporte marítimo sino también en la determinación de los procedimientos de seguridad marítima en zonas costeras, también es una importante herramienta para llevar a cabo estudios ambientales, de recursos naturales y de planeamiento urbanísticos y turísticos por lo que representa información de gran valor económico. Esta clase de documentos conforman una parte importante de la colección en bibliotecas de diferentes instituciones como aquellas vinculadas con la defensa, centros de investigaciones oceanográficas, marinas y cartográficas, liceos navales, organizaciones vinculadas con la navegación deportiva, etc. La importancia del procesamiento de la información que este tipo de documentos es indudable. En este contexto la descripción de contenido adquiere un papel fundamental como elemento para el acceso a la información. Este trabajo se ha planteado la realización de un relevamiento sobre los instrumentos para la descripción de contenido utilizados en esta clase de bibliotecas teniendo en cuenta la ausencia de lenguajes documentales específicos en la temática
Among the documents that make up the cartographic materials are nautical charts or marine cartography, which present certain peculiarities that distinguish it from the group mentioned above (cartographic materials) of which they are part. The nautical chart is a map specifically designed to meet the requirements of maritime navigation providing a graphical representation of the information required by the navigator to carry out a safe navigation. Marine mapping has shown great value not only as a support for navigation and maritime transport but also in the determination of maritime safety procedures in coastal zones, it is also an important tool for conducting environmental, natural resources and planning studies Urban and tourist attractions, thus representing information of great economic value. These types of documents form an important part of the collection in libraries of different institutions such as those related to defense, oceanographic, marine and cartographic research centers, naval high schools, organizations linked to sports navigation, etc. The importance of information processing that this type of documents is undoubted. In this context, the description of content acquires a fundamental role as an element for access to information. This work has considered the realization of a survey on the instruments for the description of content used in this class of libraries taking into account the absence of specific documentary languages in the subject
Fil: Stubbs, Edgardo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Carut, Claudia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Gamba, Viviana L.. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Mendes, Paola. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Gutiérrez, Carla. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fil: Medina, María Celeste. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.