Cronología del abordaje de la discapacidad en el PUEF-UNLP

Autores
Mattone, Federico; Oldenburger, Alfonso
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Esta ponencia se enmarca en la difusión y ampliación de la tesis de licenciatura (Mattone y Oldenburger, 2020). Siendo la primera de tres partes, nos centramos en el análisis de documentos, datos y condiciones de posibilidad para ordenar y proponer una serie de problematizaciones. Ofrecemos algunos disparadores para pensar el abordaje de la discapacidad en la formación del profesor de Educación Física, desde el estudio de caso de esta casa de estudios, el PUEF-UNLP.
Fil: Mattone, Federico. UNLP.
Fil: Oldenburger, Alfonso. UNLP.
Fuente
14º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; Educación en Pandemia y Pospandemia, Ensenada, Argentina, 18-23 de octubre y 1-4 diciembre de 2021
Materia
Educación física
Formación superior
PUEF
Discapacidad
Diversidad
Plan de estudios
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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