Acessibilidade e barreiras na educaçao superior

Autores
Louzada, Juliana Cavalcante de Andrade; Martins, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Ao pensar em uma sociedade inclusiva é preciso que questoes voltadas à ruptura de barreiras e a promoçao da acessibilidade sejam foco de estudos para promover a inclusao de pessoas com deficiência nos diferentes âmbitos sociais, incluindo o Ensino Superior. Nesse sentido este estudo que teve como objetivo adaptar e avaliar o Indice de Inclusión para Educación Superior (INES) para posteriormente identificar e analisar as barreiras de acessibilidade existentes no contexto universitário. O INES é uma ferramenta colombiana, composta por três questionários formados por 25 indicadores, que permite que as IES identifiquem suas abordagens acerca da acessibilidade para assim viabilizar uma educaçao inclusiva e de qualidade. A adaptaçao do instrumento possibilitou alterar alguns indicadores, bem como suas definiçoes para torná-los mais próximos da realidade local. Alunos do curso de educaçao física realizaram análise do instrumento após sua adaptaçao e a maioria dos enunciados teve aprovaçao superior a 70. Os resultados até o momento sugerem que o material esta adequado para dar andamento na pesquisa e elucidar os demais objetivos propostos. Espera-se que, com o instrumento adaptado seja possível constatar e analisar as barreiras existentes nos diferentes espaços universitário, visando a promoçao de uma educaçao inclusiva e de qualidade.
Fil: Louzada, Juliana Cavalcante de Andrade. Faculdade de Filofofia e Ciências, UNESP.
Fil: Martins, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira. Faculdade de Filofofia e Ciências, UNESP.
Fuente
13º Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias; Educación Física: ciencia y profesión, Ensenada, Argentina, 30 de septiembre-4 de octubre de 2019
ISSN 1853-7316
Materia
Educación física
Acessibilidade
Educaçao superior
Barreiras
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
OAI Identificador
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Acceder
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