Qué intenso puede ser el instante. La escritura del yo en Alejandro Rubio y Silvio Mattoni

Autores
Mallol, Anahí Diana
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El trabajo analiza los diarios de Silvio Mattoni y la autobiografía de Alejandro Rubio, dos poetas argentinos de los años noventa, en relación con sus visiones poéticas. Desde el marco de las teorizaciones recientes en torno a las escrituras del yo, el texto muestra de qué modo estos autores traman su relación con el género, e inscriben en él una impronta personal, que da su propia versión a la aparente aporía existente entre literatura y vida.
This paper analyses the diaries of Silvio Mattoni and the autobiography of Alejandro Rubio, two Argentinean poets of the 1990s, in relation to their poetic visions. Within the framework of recent theorizations about the writings of the self, the text shows how these authors weave their relationship with the genre, and inscribe a personal stamp on it, which gives its own version to the apparent aporia between literature and life.
Ce travail analyse les journaux intimes de Silvio Mattoni et l'autobiographie d'Alejandro Rubio, deux poètes argentins des années 1990, par rapport à leurs visions poétiques. Dans le cadre des théories récentes sur les écrits du moi, le texte montre comment ces auteurs tissent leur rapport au genre, et y inscrivent une empreinte personnelle, qui donne sa propre version à l'apparente aporie entre la littérature et la vie.
Fil: Mallol, Anahí Diana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
Cuadernos LIRICO(22), 1-14. (2021)
ISSN 2263-21582262-8339
Materia
Literatura
Literatura
Vida
Diarios
Autobiografía
Poetas
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Life
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Poets
Littérature
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Journal intime
Autobiographie
Poètes
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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