Mujeres rurales y el aprendizaje desde la práctica reflexiva

Autores
Cabral Ortiz, Daniel Alejandro; Mendez, Carla Rebeca
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El objetivo del presente trabajo es describir y analizar una metodología de enseñanza-aprendizaje de adultos aplicada a la resolución de problemas del ámbito productivo, tomando como caso de estudio el trabajo conjunto que se ha venido realizando con las integrantes de la Asociación de Mujeres Rurales “Unión y Trabajo”. Los problemas abordados en esta ocasión están ligados a la producción caprina que llevan adelante dicho sector.
EEA La Rioja
Fil: Cabral Ortiz, Daniel Alejandro. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria La Rioja. Agencia de Extensión Rural Chepes; Argentina
Fil: Mendez, Carla Rebeca. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria La Rioja. Agencia de Extensión Rural Chepes; Argentina
Fil: Mendez, Carla Rebeca. Universidad Nacional de La Rioja. Sede Chepes; Argentina
Fuente
V Jornadas de Extensión del Mercosur. Mesa: Educomunicación, Buenos Aires, 19 al 20 de mayo de 2016
Materia
Mujeres Rurales
Educación de Adultos
Educación Agraria
Aprender Haciendo
Rural Women
Adult Education
Agricultural Education
Experiential Learning
Metodología de Enseñanza-Aprendizaje
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
INTA Digital (INTA)
Institución
Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria
OAI Identificador
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