Reflexiones sobre la educación ambiental y su marco normativo en Argentina y Brasil

Autores
Juliá, Marta Susana; Gois Morales, Angélica; Foradori, María Laura
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
La educación ambiental estudia la relación entre sociedad, naturaleza y educación, en busca de abrir caminos para un nuevo saber socioambiental. Para eso, es necesario incorporarla en las políticas públicas, a través de leyes e instituciones. El presente trabajo tiene por objetivo explorar el marco teórico y normativo de las políticas públicas de educación ambiental en Argentina y Brasil para una comprensión general del escenario político e institucional. Para eso, abordaremos la epistemología ambiental latinoamericana y la configuración de la educación ambiental a través de los eventos y concepciones que contribuyeron a la formación y legitimación de las políticas públicas.
Fil: Juliá, Marta Susana. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales; Argentina
Fil: Gois Morales, Angélica. Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho; Brasil
Fil: Foradori, María Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales; Argentina
Materia
Educación ambiental
Política pública ambiental
Marco normativo
Epistemología ambiental latinoamericana
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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