La problematización foucaulteana de la "educación" en el marco su ontología política de las relaciones entre subjetividad y verdad

Autores
Dalmau, Iván
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
En el presente artículo se pretende llevar a cabo una lectura arqueológica respecto del modo en que "la educación" se constituye de manera inmanente en el "archivo Foucault", en tanto correlato de problematizaciones diversas.
Fil: Dalmau, Iván. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades. Centro de Estudios de Historia de la Ciencia y de la Técnica "José Babini"; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Materia
Foucault
Educación
Política
Subjetividad
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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