Nanotecnología y sociedad: intereses, valores y actitudes en estudiantes de ingeniería de Argentina

Autores
López, Mariana Beatríz; Drivet, Leandro; López, Gerardo Daniel
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La nanociencia y la nanotecnología constituyen un campo novedoso de investigación y desarrollo, que engloba múltiples disciplinas y tiene impacto sobre áreas de incumbencia profesional propias de las carreras de ingeniería. Sin embargo, el tema no forma parte aún de los programas de estudio de las ingenierías. En este trabajo se propone evaluar el grado de conocimiento y el nivel de interés de estudiantes de ingeniería e ingenieros respecto de la nanociencia y la nanotecnología, y analizar sus actitudes y valores en relación con este campo de investigación y desarrollo. Para ello se realizó una encuesta elaborada ad hoc, a una muestra intencional de ingenieros y estudiantes de ingeniería (n=114). De acuerdo con los resultados, el nivel de conocimiento sobre este campo en la población estudiada es muy bajo. Al mismo tiempo, los participantes reportaron un interés elevado en recibir mayor formación sobre nanociencia y nanotecnología, sostienen una actitud positiva con respecto a la necesidad de brindar apoyo y sustento estatal a su desarrollo, y se mostraron optimistas en relación con las consecuencias del mismo. En conjunto, estos resultados dan sustento a la propuesta de incluir el tema en los programas de estudio de las ingenierías.
Fil: López, Mariana Beatríz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental "Dr. Horacio J. A. Rimoldi". Grupo Vinculado CIIPME - Entre Ríos - Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental "Dr. Horacio J. A. Rimoldi"; Argentina
Fil: Drivet, Leandro. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación. Centro de Investigación en Filosofía Política y Epistemología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: López, Gerardo Daniel. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina
V Jornada de Enseñanza de la Ingeniería
San Nicolás
Argentina
Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Nicolás
Materia
Nanociencia
Conocimientos
Actitudes
Estudiantes de ingeniería
Nanotecnología
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
OAI Identificador
oai:ri.conicet.gov.ar:11336/279282
Acceder
id CONICETDig_66a38ed3fba95d862bd34564aef1aada
oai_identifier_str oai:ri.conicet.gov.ar:11336/279282
network_acronym_str CONICETDig
repository_id_str 3498
network_name_str CONICET Digital (CONICET)
spelling Nanotecnología y sociedad: intereses, valores y actitudes en estudiantes de ingeniería de ArgentinaLópez, Mariana BeatrízDrivet, LeandroLópez, Gerardo DanielNanocienciaConocimientosActitudesEstudiantes de ingenieríaNanotecnologíahttps://purl.org/becyt/ford/5.1https://purl.org/becyt/ford/5La nanociencia y la nanotecnología constituyen un campo novedoso de investigación y desarrollo, que engloba múltiples disciplinas y tiene impacto sobre áreas de incumbencia profesional propias de las carreras de ingeniería. Sin embargo, el tema no forma parte aún de los programas de estudio de las ingenierías. En este trabajo se propone evaluar el grado de conocimiento y el nivel de interés de estudiantes de ingeniería e ingenieros respecto de la nanociencia y la nanotecnología, y analizar sus actitudes y valores en relación con este campo de investigación y desarrollo. Para ello se realizó una encuesta elaborada ad hoc, a una muestra intencional de ingenieros y estudiantes de ingeniería (n=114). De acuerdo con los resultados, el nivel de conocimiento sobre este campo en la población estudiada es muy bajo. Al mismo tiempo, los participantes reportaron un interés elevado en recibir mayor formación sobre nanociencia y nanotecnología, sostienen una actitud positiva con respecto a la necesidad de brindar apoyo y sustento estatal a su desarrollo, y se mostraron optimistas en relación con las consecuencias del mismo. En conjunto, estos resultados dan sustento a la propuesta de incluir el tema en los programas de estudio de las ingenierías.Fil: López, Mariana Beatríz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental "Dr. Horacio J. A. Rimoldi". Grupo Vinculado CIIPME - Entre Ríos - Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental "Dr. Horacio J. A. Rimoldi"; ArgentinaFil: Drivet, Leandro. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación. Centro de Investigación en Filosofía Política y Epistemología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: López, Gerardo Daniel. Universidad Tecnológica Nacional; ArgentinaV Jornada de Enseñanza de la IngenieríaSan NicolásArgentinaUniversidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San NicolásUniversidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Nicolás2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectJornadaJournalhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11336/279282Nanotecnología y sociedad: intereses, valores y actitudes en estudiantes de ingeniería de Argentina; V Jornada de Enseñanza de la Ingeniería; San Nicolás; Argentina; 2017; 164-1692683-8818CONICET DigitalCONICETspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://rtyc.utn.edu.ar/index.php/ajea/article/view/1917/1752info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.33414/ajea.1917.2025info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://rtyc.utn.edu.ar/index.php/ajea/article/view/1917Nacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/reponame:CONICET Digital (CONICET)instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas2026-02-06T13:04:58Zoai:ri.conicet.gov.ar:11336/279282instacron:CONICETInstitucionalhttp://ri.conicet.gov.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://ri.conicet.gov.ar/oai/requestdasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:34982026-02-06 13:04:58.46CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicasfalse
dc.title.none.fl_str_mv Nanotecnología y sociedad: intereses, valores y actitudes en estudiantes de ingeniería de Argentina
title Nanotecnología y sociedad: intereses, valores y actitudes en estudiantes de ingeniería de Argentina
spellingShingle Nanotecnología y sociedad: intereses, valores y actitudes en estudiantes de ingeniería de Argentina
López, Mariana Beatríz
Nanociencia
Conocimientos
Actitudes
Estudiantes de ingeniería
Nanotecnología
title_short Nanotecnología y sociedad: intereses, valores y actitudes en estudiantes de ingeniería de Argentina
title_full Nanotecnología y sociedad: intereses, valores y actitudes en estudiantes de ingeniería de Argentina
title_fullStr Nanotecnología y sociedad: intereses, valores y actitudes en estudiantes de ingeniería de Argentina
title_full_unstemmed Nanotecnología y sociedad: intereses, valores y actitudes en estudiantes de ingeniería de Argentina
title_sort Nanotecnología y sociedad: intereses, valores y actitudes en estudiantes de ingeniería de Argentina
dc.creator.none.fl_str_mv López, Mariana Beatríz
Drivet, Leandro
López, Gerardo Daniel
author López, Mariana Beatríz
author_facet López, Mariana Beatríz
Drivet, Leandro
López, Gerardo Daniel
author_role author
author2 Drivet, Leandro
López, Gerardo Daniel
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Nanociencia
Conocimientos
Actitudes
Estudiantes de ingeniería
Nanotecnología
topic Nanociencia
Conocimientos
Actitudes
Estudiantes de ingeniería
Nanotecnología
purl_subject.fl_str_mv https://purl.org/becyt/ford/5.1
https://purl.org/becyt/ford/5
dc.description.none.fl_txt_mv La nanociencia y la nanotecnología constituyen un campo novedoso de investigación y desarrollo, que engloba múltiples disciplinas y tiene impacto sobre áreas de incumbencia profesional propias de las carreras de ingeniería. Sin embargo, el tema no forma parte aún de los programas de estudio de las ingenierías. En este trabajo se propone evaluar el grado de conocimiento y el nivel de interés de estudiantes de ingeniería e ingenieros respecto de la nanociencia y la nanotecnología, y analizar sus actitudes y valores en relación con este campo de investigación y desarrollo. Para ello se realizó una encuesta elaborada ad hoc, a una muestra intencional de ingenieros y estudiantes de ingeniería (n=114). De acuerdo con los resultados, el nivel de conocimiento sobre este campo en la población estudiada es muy bajo. Al mismo tiempo, los participantes reportaron un interés elevado en recibir mayor formación sobre nanociencia y nanotecnología, sostienen una actitud positiva con respecto a la necesidad de brindar apoyo y sustento estatal a su desarrollo, y se mostraron optimistas en relación con las consecuencias del mismo. En conjunto, estos resultados dan sustento a la propuesta de incluir el tema en los programas de estudio de las ingenierías.
Fil: López, Mariana Beatríz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental "Dr. Horacio J. A. Rimoldi". Grupo Vinculado CIIPME - Entre Ríos - Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental "Dr. Horacio J. A. Rimoldi"; Argentina
Fil: Drivet, Leandro. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación. Centro de Investigación en Filosofía Política y Epistemología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: López, Gerardo Daniel. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina
V Jornada de Enseñanza de la Ingeniería
San Nicolás
Argentina
Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Nicolás
description La nanociencia y la nanotecnología constituyen un campo novedoso de investigación y desarrollo, que engloba múltiples disciplinas y tiene impacto sobre áreas de incumbencia profesional propias de las carreras de ingeniería. Sin embargo, el tema no forma parte aún de los programas de estudio de las ingenierías. En este trabajo se propone evaluar el grado de conocimiento y el nivel de interés de estudiantes de ingeniería e ingenieros respecto de la nanociencia y la nanotecnología, y analizar sus actitudes y valores en relación con este campo de investigación y desarrollo. Para ello se realizó una encuesta elaborada ad hoc, a una muestra intencional de ingenieros y estudiantes de ingeniería (n=114). De acuerdo con los resultados, el nivel de conocimiento sobre este campo en la población estudiada es muy bajo. Al mismo tiempo, los participantes reportaron un interés elevado en recibir mayor formación sobre nanociencia y nanotecnología, sostienen una actitud positiva con respecto a la necesidad de brindar apoyo y sustento estatal a su desarrollo, y se mostraron optimistas en relación con las consecuencias del mismo. En conjunto, estos resultados dan sustento a la propuesta de incluir el tema en los programas de estudio de las ingenierías.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Jornada
Journal
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
status_str publishedVersion
format conferenceObject
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11336/279282
Nanotecnología y sociedad: intereses, valores y actitudes en estudiantes de ingeniería de Argentina; V Jornada de Enseñanza de la Ingeniería; San Nicolás; Argentina; 2017; 164-169
2683-8818
CONICET Digital
CONICET
url http://hdl.handle.net/11336/279282
identifier_str_mv Nanotecnología y sociedad: intereses, valores y actitudes en estudiantes de ingeniería de Argentina; V Jornada de Enseñanza de la Ingeniería; San Nicolás; Argentina; 2017; 164-169
2683-8818
CONICET Digital
CONICET
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://rtyc.utn.edu.ar/index.php/ajea/article/view/1917/1752
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.33414/ajea.1917.2025
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://rtyc.utn.edu.ar/index.php/ajea/article/view/1917
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
application/pdf
application/pdf
application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv Nacional
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Nicolás
publisher.none.fl_str_mv Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Nicolás
dc.source.none.fl_str_mv reponame:CONICET Digital (CONICET)
instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
reponame_str CONICET Digital (CONICET)
collection CONICET Digital (CONICET)
instname_str Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
repository.name.fl_str_mv CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
repository.mail.fl_str_mv dasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.ar
_version_ 1856403409914036224
score 13.106097

Publicaciones similares