Escolarizar es generizar: El ordenamiento de los cuerpos en la escuela

Autores
Kopelovich, Pablo
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Nos interesa, entonces, centrarnos en el ordenamiento de los cuerpos en la escuela, en términos sexo-genéricos. En este marco, la pregunta central que nos hacemos (o que invitamos a hacer) se vincula con cómo se ordenan los cuerpos en la escuela por razones sexo-genéricas. De ese interrogante se deriva otro: ¿qué genera o podría generar esa separación en términos de igualdad/desigualdad de oportunidades entre estudiantes? Optamos por considerar también el caso de una asignatura en particular, la Educación Física, por entender que puede resultar paradigmática de esta problemática.
Fil: Kopelovich, Pablo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina
Materia
ESCUELA
GÉNERO
CUERPO
ORDENAMIENTO
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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