Filosofia da Educação e Paciência do conceito

• Autores: Gallo, Sílvio
• Año de publicación: 2004
• Idioma: portugués
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Ciencias de la Educación; Ciencias Sociales; Filosofía; Educação
• Institución: Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires

Trata-se aqui, uma vez mais, de pensar e discutir sobre a identidade (ou identidades) e o sentido (ou sentidos) da Filosofia da Educação. Nada mais filosófico, posto que se interrogar sobre si mesma, buscando produzir sentido(s) para suas atividades, é o que a filosofia faz desde suas origens, e nunca cessou de fazê-lo.No Brasil, a Filosofia da Educação constituiu-se como uma disciplina da área dos chamados “fundamentos da educação”, nos cursos de Pedagogia e nos demais cursos de formação de professores para as diversas áreas do saber. Com a abertura dos primeiros cursos de pós-graduação em Educação, logo no início da década de setenta do século passado, a Filosofia da Educação constitui-se como uma das mais importantes áreas de concentração de pesquisa e produção.