Derechos de autor y acceso al conocimiento : la educación pública en el medio
- Autores
- Dartsch, Germán; Imazio, Natalia; Sgoifo, Antonela; Barboza, Romina Andrea; Capdevila, Ligia; Gutiérrez, Pamela; Bianchetti, Luciana; Muzio, Magela; Araujo, Álvaro; Rosales, Natalia; Cáceres, Astrid; Sierra, Adrián
- Año de publicación
- 2015
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El presente proyecto se propone investigar la legislación de derechos de autor en relación con la universidad pública, su historia en el contexto nacional y educativo. Indagamos en torno de la normativa vigente, los aspectos facilitadores u obstaculizadores en la educación y las excepciones a las leyes con material de uso educativo en universidades públicas y las modalidades de implementación en el acceso al conocimiento libre. Asimismo, nos interesa conocer la diferencia entre bienes materiales e inmateriales, el estatuto del conocimiento humano como bien inmaterial y los impactos en el tratamiento de los bienes culturales y el conocimiento como bienes económicos susceptibles de apropiación privada.
The present project aims to investigate the copyright laws regarding public university, related to its history in a national and educational context. We inquired into the current regulations, the facilitators and barriers to education and the exceptions in law corresponding to the use of educational material in public universities, as well as the implementation modalities for open access to knowledge. We are also interested in knowing the difference between tangible and intangible assets, the regulations of human knowledge as intangible assets, the impact in the treatment of cultural property, and knowledge as an economic good susceptible to private appropriation.
Fil: Dartsch, Germán. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Fil: Imazio, Natalia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Fil: Sgoifo, Antonela. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Fil: Barboza, Romina Andrea. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Fil: Capdevila, Ligia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Fil: Gutiérrez, Pamela. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Fil: Bianchetti, Luciana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Fil: Muzio, Magela. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Fil: Araujo, Álvaro. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Fil: Rosales, Natalia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Fil: Cáceres, Astrid. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Fil: Sierra, Adrián. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales - Fuente
- Cuadernos de cátedra, No. 1
http://bdigital.uncu.edu.ar/2361 - Materia
-
Derechos de autor
Propiedad intelectual
Derecho de propiedad intelectual
Acceso a la información
Universidad
Enseñanza pública
Bienes intangibles
Bienes culturales
Acceso al conocimiento
Universidad pública
Libre acceso al conocimiento
Acceso abierto
Open access to knowledge
Public university
Cultural assets
Copyright - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
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El presente proyecto se propone investigar la legislación de derechos de autor en relación con la universidad pública, su historia en el contexto nacional y educativo. Indagamos en torno de la normativa vigente, los aspectos facilitadores u obstaculizadores en la educación y las excepciones a las leyes con material de uso educativo en universidades públicas y las modalidades de implementación en el acceso al conocimiento libre. Asimismo, nos interesa conocer la diferencia entre bienes materiales e inmateriales, el estatuto del conocimiento humano como bien inmaterial y los impactos en el tratamiento de los bienes culturales y el conocimiento como bienes económicos susceptibles de apropiación privada. The present project aims to investigate the copyright laws regarding public university, related to its history in a national and educational context. We inquired into the current regulations, the facilitators and barriers to education and the exceptions in law corresponding to the use of educational material in public universities, as well as the implementation modalities for open access to knowledge. We are also interested in knowing the difference between tangible and intangible assets, the regulations of human knowledge as intangible assets, the impact in the treatment of cultural property, and knowledge as an economic good susceptible to private appropriation. Fil: Dartsch, Germán. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Imazio, Natalia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Sgoifo, Antonela. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Barboza, Romina Andrea. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Capdevila, Ligia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Gutiérrez, Pamela. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Bianchetti, Luciana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Muzio, Magela. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Araujo, Álvaro. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Rosales, Natalia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Cáceres, Astrid. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fil: Sierra, Adrián. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales |
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El presente proyecto se propone investigar la legislación de derechos de autor en relación con la universidad pública, su historia en el contexto nacional y educativo. Indagamos en torno de la normativa vigente, los aspectos facilitadores u obstaculizadores en la educación y las excepciones a las leyes con material de uso educativo en universidades públicas y las modalidades de implementación en el acceso al conocimiento libre. Asimismo, nos interesa conocer la diferencia entre bienes materiales e inmateriales, el estatuto del conocimiento humano como bien inmaterial y los impactos en el tratamiento de los bienes culturales y el conocimiento como bienes económicos susceptibles de apropiación privada. |
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