Abstract:

El Test del Dibujo de la Figura Humana (DFH - Goodenough & Harris, 1926) es una herramienta psicométrica diseñada para dar cuenta de la evolución de la madurez conceptual, definida como la habilidad para desarrollar conceptos con mayor grado de abstracción (Harris, 1963). A pesar de ser una prueba muy difundida y frecuentemente utilizada en el ámbito profesional, sus propiedades psicométricas no han sido estudiadas en el contexto local. El estudio que se informa propone un avance en su adaptación métrica para niños que cursan la escolaridad elemental en la ciudad de Buenos Aires y el conurbano bonaerense. Para cumplir con este objetivo se analizaron la homogeneidad y la dificultad de los reactivos y se identificaron los ítemes evolutivos esperados, comunes y excepcionales según la propuesta original de Koppitz (1968) para cada franja etaria. Se aporta, además, evidencia de validez discriminante con respecto al Test de Bender. La utilidad práctica del estudio realizado reside en la descripción de esta habilidad madurativa por medio de la inclusión de partes del gráfico que se convierten en esperables para determinado momento evolutivo y de la ausencia de detalles que implicarían una posible inmadurez conceptual; es reconocida a partir del diagnóstico clínico diferencial y resulta clave en situaciones de evaluación aplicada. Entre las limitaciones de esta investigación debe destacarse la muestra utilizada, procurando en trabajos futuros disponer de un mayor número de participantes. Es por esto que los resultados deben considerarse como tendencias cuya generalización deberá analizarse en nuevos estudios y también mediante la introducción de nuevas líneas de discusión.

The Human Figure Drawing Test (HFD -Goodenough & Harris, 1926) is a psychometric scale developed to measure individual evolution of conceptual maturity in children of school age. This concept is described as the ability to develop concepts with an increasing degree of abstraction (Harris, 1963). In despite of being a widely applied test in professional contexts, its psychometric properties were not properly analyzed in local populations. This paper proposes an advance on its metrical adaptation, in order to be used in scholars from Buenos Aires and its suburbs. To reach this research goal, item homogeneity and difficulty indexes were calculated. Following original Koppitz's proposals (1968), expected developmental items were identified, as well as the common and exceptional ones in each age interval considered. Discriminate validity evidences regarded to Bender's Gestalt Scale were also analyzed. Considering children's age, common parts composing the human figure were identified, meaning that 85% per cent (and more) of the children in a given age included that part as an important detail in the drawing. This way, it became an expectable item for that age interval. Unusual elements were also identified (15% of the cases or less) in protocols of each analyzed group. This analysis showed that some parts were omitted for the majority of children in the studied sample. The applied utility of this particular analysis consists in the identification of items which would be present in drawings produced by children without problems in each age level in local population, when a normative criterion is followed in the individual assessment. The importance of an item omission when it is expected must be highlighted, because of its importance as a relevant indicator of potential problems. The contribution here intended consists in the description of this maturational ability using parts of the drawing which become expectable in a given developmental age. The absence of certain details may imply conceptual immaturity; these two kinds of indicators are characterized in the differential diagnosis and are key signs in applied assessment situations. Concerning discriminate validity evidences, a significant average and positive association between scores of conceptual maturity (HDF) and visual-motor ability (Bender's) was verified in the whole simple. Associations became lower if the simple was spitted by age. Developmental motorist and perceptual aspects appear to converge with conceptual abilities measured in the sample, existing an overlapping of both of them in the activities involved, although not lower enough to speak about abilities related but about abilities of a different nature. Despite both scales (HFD and Bender's) demand a graphic action to be responded, they intend to assess theoretical concepts hypothetically differentiated. Otherwise, empirical verifications seem to speak about a significant relationship between them. Analyzing the association between these abilities through an increasing curve of age during childhood allows to infer a decrease in values of Pearson coefficients as chronological age increases (.259*; .234**; .474**, .179*, .283**, .189*, and .251). Such results can be interpreted as a gradual discrimination between perceptual, motorist and conceptual abilities, when developmental level shows an ascendant peak. One of the limitations of this research lies in the sample employed, which involved a restricted number of participants across each age included. Future developments must improve this issue, in order to challenge these findings. For this reason these results must be analyzed as preliminary tendencies. Their potential intention of generalization should be tested in future studies, and also by means of the generation of new research lines. These advances are disposable to be tested in new populations, and they intent to become a contribution for applied practice of psychological assessment with children.

Author affiliation: Carreras, María Alejandra. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Católica de Santiago del Estero; Argentina

Author affiliation: Uriel, Fabiana Edith. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina

Author affiliation: Fernandez Liporace, Maria Mercedes. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina

Abstract:

El presente estudio tuvo como objetivo diseñar una escala que midiera las actitudes hacia la paternidad y determinar sus características psicométricas, tomando como punto de partida la efectividad de los métodos estadísticos para la elaboración de escalas objetivas. Para esto, se hizo uso de una tabla de especificaciones que dirigió la construcción de la escala y se analizaron sus propiedades psicométricas mediante un análisis factorial exploratorio y confirmatorio. Los resultados del AFE indicaron una alta validez de contenido, con una significancia de W de Kendall igual a 0,4, y una consistencia elevada entre las valoraciones de los jueces . En cuanto al KMO se obtuvo un coeficiente de 0,971 y 0,000 en la prueba de esfericidad de Bartlett, lo que permitió realizar el análisis factorial exploratorio, hallándose un índice de extracción mayor o igual a 0,3 en todos los reactivos agrupados en tres factores, que explica el 62,842de la varianza, y cuyo modelo sometido al análisis confirmatorio denota adecuada armonía en sus indicadores. Por último, se obtuvo un alfa de Cronbach de 0,966; coeficiente de dos mitades equivalente a 0,938 y 0,931, coeficiente de dos mitades de Guttman igual a 0,966, y correlación entre formas de 0,934 . Es así, como se resalta el uso de modelos de ecuaciones estructurales como estrategia innovadora en el análisis factorial confirmatorio y la validación de escalas. Los resultados responden a la propuesta teórica establecida en el diseño, lo cual indica que la Escala de Actitudes hacia la Paternidad es una prueba válida y confiable para aplicar en población colombiana.

Abstract:

Author affiliation: Prestia, Evelin Gisel. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología; Argentina.

Author affiliation: Discacciatti de Lértora, María Susana . Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología; Argentina.

Author affiliation: Galiana, Andrea Verónica. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología; Argentina.

Los análisis de predicción en dentición mixta, posibilitan determinar, aún antes de la erupción de caninos y premolares permanentes, el espacio necesario para éstos dentro del arco dental, facilitando un diagnóstico precoz y planificación adecuada del tratamiento. El propósito de este estudio fue determinar la confiabilidad y validez de dos métodos de medición de los diámetros mesio-distales de piezas dentarias primarias de arcos dentarios inferiores. La muestra estuvo compuesta por 80 niños de 6 – 8 años, concurrentes a la Cátedra de Odontopediatría de la FOUNNE, a quienes se les realizó historia clínica, impresiones y modelos de estudio. Las mediciones se realizaron en boca (método directo) y en modelos de estudio (método indirecto), utilizando en ambos casos, un compás de punta seca. Los resultados obtenidos no arrojaron diferencias significativas, demostrando que ambos métodos poseen igual grado de validez y confiabilidad.

The predictive analysis for mixed-dentition allows us to determine, even before the eruption of permanent canines and premolars, the space these teeth will need within the dental arch, thus facilitating an early diagnosis and adequate treatment planning. The aim of this study was to determine the reliability and validity of two methods that measure the mesiodistal diameters of primary teeth in the lower dental arch. The sample was formed by 80 children treated at the Pediatric Dentistry Department of the FOUNNE and whose ages range between 6 and 8. Their clinical records, dental impressions and study models were prepared. The measurements were taken in mouth (direct method) and in study models (indirect method), using drypoint compass in both cases. The results did not show significant differences, which demonstrates that both methods are equally valid and reliable.

Abstract:

Se presentan análisis psicométricos del Inventario de Evaluación de la Personalidad en estudiantes universitarios. Se trabajó con 374 alumnos (50.4% mujeres, 49.6% varones; Medad=23.71, DE=3.28) que asistían a instituciones públicas y privadas de la Ciudad de Buenos aires y alrededores. Se examinó la consistencia interna mediante el cálculo de alfas de Cronbach, hallándose guarismos en su mayoría excelentes para las escalas clínicas, relacionadas con el tratamiento y de relación interpersonal, y más bajos para las escalas de validez y sub-escalas. Se efectuaron análisis de componentes principales con rotación Varimax. Al incluirse las 22 escalas se aisló una estructura de cinco dimensiones, mientras que al considerar las 11 clínicas se detectaron tres factores. Se efectuaron análisis complementarios para examinar la congruencia de la factorización con la de adaptaciones previas, encontrándose un ajuste moderado en la mayoría de los cálculos. Futuras investigaciones continuarán examinando las propiedades psicométricas del instrumento.

This paper presents psychometric analyses of the Personality Assessment Inventory in college students (N= 374; 50.4% females, 49.6% males; Mage=23.71, DE=3.28) attending public and private institutions from Buenos Aires and its suburbs. Internal consistency was examined using Cronbach’s alphas, showing mostly values for the clinical scales related to the treatment and interpersonal relationship, and lower for validity scales and sub-scales. Analyses of principal components were made with Varimax rotation. When including the 22 scales a five dimension structure was isolated. Whereas when considering the 11 clinical scales three factors were detected. Complementary analyses were developed in order to examine the congruence of factorization with that of previous versions, verifying a moderate fit in most calculations. Further investigations will go on analyzing psychometric features of PAI.

Author affiliation: Stover, Juliana Beatriz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina

Author affiliation: Freiberg Hoffmann, Agustín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina

Author affiliation: Fernandez Liporace, Maria Mercedes. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina

Author affiliation: Castro Solano, Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Palermo; Argentina

Abstract:

A una muestra de 873 trabajadores de organizaciones públicas de Argentina, se ha administrado el Cuestionario de Evaluación de Factores Psicosociales (CEFAP) que incluye once dimensiones, con una serie de ítems con formato tipo Likert organizados de acuerdo con un modelo teórico según el cual éstos cubrirían el espectro de factores psicosociales que contextualizan el trabajo. Todos los factores mostraron una alta consistencia interna, con valores α de Cronbach comprendidos entre .49 (Relación salud-trabajo) y .92 (Apoyo Social y Estima). Además,el cuestionario cuenta con un apartado donde se relevan variables sociolaborales. Los resultados indican que el CEFAP reproduce fielmente la estructura del modelo teórico propuesto ampliando lo presentado por otros instrumentos de evaluación.

The Questionnaire for the Evaluation of Psychosocial Factors (CEFAP) was administered to a sample of 873 employees of public organizations of Argentina. The questionnaire includes eleven dimensions, with a series of items Likert-formatted organized according to a theoretical model that states that these would cover the spectrum of psychosocial factors that contextualize the working activity. All factors showed high internal consistency with Cronbach α values ranging from .49 (Health-work relationship) and .92 (Social Support and Esteem). In addition, the questionnaire has a section where occupational variables are collected. The results indicate that the CEFAP faithfully reproduces the structure of the proposed theoretical model, expanding what was presented by other assessment tools.

Author affiliation: Ferrari, Liliana Edith. Universidad de Buenos Aires; Argentina

Author affiliation: Filippi, Graciela Leticia. Universidad de Buenos Aires; Argentina

Author affiliation: Cordoba, Esteban Hernan. Universidad de Buenos Aires; Argentina

Author affiliation: Cebey, María Carolina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones; Argentina

Author affiliation: Napoli, María Laura. Universidad de Buenos Aires; Argentina

Author affiliation: Trotta, María Florencia. Universidad de Buenos Aires; Argentina

Author affiliation: Bordalejo, María Pía. Universidad de Buenos Aires; Argentina

Author affiliation: Furman, Jennifer P.. Universidad de Buenos Aires; Argentina

Abstract:

La marihuana es la sustancia ilegal con mayor prevalencia de consumo a nivel mundial, siendo que para el año 2016, se identificaron 183 millones de consumidores en el mundo (Oficina de la Naciones Unidas contra la Droga y el Delito, 2017a). Aspectos como las creencias, actitudes y percepción de riesgo, modulan el consumo de sustancias psicoactivas, de manera que se configuran ideas favorables hacia su uso, generalmente como distorsiones cognitivas para justificarlo (Cortés et al., 2011; Moral, Rodríguez y Sirvent, 2006), sin embargo no se cuenta con un instrumento percepción de riesgo hacia el consumo de marihuana en estudiantes universitarios. Se llevó a cabo un estudio instrumental, donde se diseñó la escala desde la previa revisión teórica, se contó con 12 jueces expertos quienes cuentan con amplia trayectoria profesional y formación académica, cinco de ellos expertos en psicometría y siete en psicología clínica específicamente en temas de consumo de SPA para la validación de constructo y de contenido; y se aplicó la batería a 261 estudiantes universitarios pertenecientes a tres universidades privadas de la ciudad de Bogotá, cuyos resultados se emplearon para verificar la validez de constructo y consistencia interna. El análisis de resultados presentó importantes evidencias de validez de contenido y constructo, demostrando la congruencia entre la propuesta teórica y los hallazgos empíricos, una alta consistencia interna y apropiados datos de confiabilidad, lo que refiere que el instrumento es válido y confiable para ser utilizado en la medición de la percepción de riesgo hacia el consumo de marihuana en estudiantes universitarios.

Abstract:

Los instrumentos actuales de Alianza Terapéutica tienden a enfatizar el grado de acuerdo o colaboración entre el paciente y terapeuta acerca de los objetivos y tareas del proceso terapéutico. Sin embargo, el grado en que el paciente y terapeuta son capaces de negociar desacuerdos sobre las metas y tareas resulta una variable importante para el desarrollo y mantenimiento de la Alianza. El presente estudio presenta la traducción al español y estudio de las propiedades psicométricas de confiabilidad y validez de la Alliance Negotiation Scale (ANS-A). de Doran, Safran, Waizmann, Bolger y Muran (2012), una escala de 12 ítems auto administrable para el paciente. en población de pacientes argentinos. Se realizó una traducción cruzada del instrumento y el mismo fue completado por una muestra de 147 pacientes en tratamiento psicoterapéutico en Argentina. El instrumento mostró adecuados niveles de consistencia interna (α = 0,78) y evidencia de validez convergente y discriminante en relación a otra medida de Alianza como la Escala de Alianza de Trabajo –WAI- (Hatcher y Gillaspy, 2006). La escala mostró, a su vez, validez de constructo presentando una solución factorial de dos factores igual que la escala en inglés. Este trabajo representa un paso adelante para investigadores y clínicos argentinos para evaluar el vínculo paciente-terapeuta, a la vez que provee información para los pasos futuros en la validación de la versión norteamericana.

The existing measures to assess Therapeutic Alliance tend to focus on the degree of agreement or collaboration between patient and therapist regarding tasks and goals during therapeutic process. However, both theoretical studies and empirical research, suggest that also the way in which the dyad negotiates disagreements about goals and tasks is a fundamental element for alliance development and maintenance. Doran, Safran, Waizmann, Bolger y Muran (2012) have created a 12-item self-reported measure rated by the patient to evaluate this specific construct: The Alliance Negotiation Scale (ANS). This study aims to present the Spanish version of the scale (ANS-A) and the study of its psychometric properties in a population of argentine clients. After a back-translation of the items done by bilingual researchers the instrument was completed by a sample of 147 patients of psychotherapy. The scale showed adequate internal consistency (α = .78) and evidence of convergent and discriminant validity in relationship with the Working Alliance Inventory (WAI, Hatcher y Gillaspy, 2006). The instrument also presented construct validity with a two-factor solution as in the original scale. Currently there are scarce instrument to measure Alliance validated in Argentina. Thus, this study represents a step forward to help Spanish speaking researchers and clinicians to enrich the way in which they evaluate the therapeutic relationship, and also provides valuable information for continuing the validation of this new instrument and a different way to conceptualize therapeutic alliance.

Author affiliation: Waizmann, Vanina. New School for Social Research; Estados Unidos. Universidad de Belgrano; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina

Author affiliation: Doran, Jennifer. New School for Social Research; Estados Unidos

Author affiliation: Bolger, Kelly. New School for Social Research; Estados Unidos

Author affiliation: Gómez Penedo, Juan Martín. Universidad de Belgrano; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina

Author affiliation: Safran, Jeremy. New School for Social Research; Estados Unidos

Author affiliation: Roussos, Andres Jorge. Universidad de Belgrano; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina

Abstract:

El objetivo del presente trabajo es realizar la validación de la Escala de Estrés Percibido (CEP) de Levenstein et al. (1993) en una muestra de estudiantes universitarios cordobeses. Mediante un muestreo probabilístico intencional se seleccionaron 315 estudiantes universitarios de ambos sexos con una media de edad de 22.88 (SD = 4.26). Se llevaron a cabo estudios para evaluar la confiabilidad mediante la estructura interna y consistencia interna del instrumento. A partir del análisis factorial exploratorio realizado se obtuvieron tres factores que explicaban el 50,1% de la varianza total de la prueba: 1) Tensión y agotamiento; 2) Sobrecarga, y 3) Indefensión. Los índices de consistencia interna obtenidos a partir del Coeficiente ? de Cronbach oscilaron entre .85 y .87, todos ellos considerados óptimos. A partir de los resultados obtenidos en las pruebas psicométricas realizadas se puede decir que el CEP es un instrumento válido y confiable para utilizarse en estudiantes universitarios. Sin embargo, estos resultados son preliminares, por lo que se requieren estudios adicionales que complementen estos hallazgos.

Author affiliation: Moretti, Luciana Sofía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Empresarial Siglo XXI; Argentina

Author affiliation: Medrano, Leonardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Empresarial Siglo XXI; Argentina

Abstract:

El vínculo de apego es un componente básico de la naturaleza humana, una necesidad primaria, presente durante toda la vida. Los estilos de apego construidos en la infancia sirven, en gran medida, como predictores de los procesos relacionales posteriores. En el presente trabajo se realizó un análisis psicométrico del Cuestionario de Apego Parental de Kenny en una muestra compuesta por 285 adolescentes de entre 14 y 18 años de la provincia de Córdoba, R. Argentina. Se evaluó la capacidad discriminativa de los ítems, la fiabilidad de la prueba en cuanto a su consistencia interna y se estudió la validez de constructo a partir de un análisis factorial exploratorio. Los resultados obtenidos indican que todos los ítems que conforman la escala final discriminan de forma significativa, reagrupándose, a partir del análisis factorial exploratorio en torno a dos dimensiones generales, que fueron denominadas «apego positivo» y «apego negativo». El valor de consistencia interna obtenido mediante el coeficiente Alpha de Cronbach fue de .92 para la escala general. Puesto que los resultados psicométricos obtenidos fueron satisfactorios, se concluye que la escala resulta factible de ser utilizada para evaluar el apego parental adolescente, con un adecuado grado de fiabilidad y validez en el contexto en que fue estudiada.

The attachment bond is a basic component of human nature, a primary need, present throughout life. Attachment styles built in childhood, served largely as predictors of later relational processes. In this work, a psychometric analysis of the Parental Attachment Questionnaire by Kenny was performed on a sample of 285 adolescents aged 14 to 18 in the province of Cordoba, Argentina. The discriminating power of the items was assessed, the reliability of the test in terms of its internal consistency and construct validity was examined through an exploratory factor analysis. The results obtained indicate that all the items that make up the final scale discriminate significantly, regrouping, from exploratory factor analysis, around two general dimensions, which were called “positive addiction” and “negative addiction”. The value of internal consistency obtained by Cronbach’s alpha coefficient was .92 for the overall scale. Since psychometric results were satisfactory, it is concluded that the scale is feasible to be used to evaluate the parental attachment teenager, with an adequate degree of reliability and validity in the context in which it was studied.

Author affiliation: Balabanian, Cinthia. Universidad Adventista del Plata; Argentina

Author affiliation: Lemos, Viviana Noemí. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina

Author affiliation: Vargas Rubilar, Jael Alejandra. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina

Abstract:

Cátedra de Radicación: Grupo de Investigación Sustancias Psicoactivas y Lesiones por Causa Externa

El presente proyecto tiene como objetivo principal evaluar la confiabilidad de un test de tamizaje del consumo riescoso de alcohol, denominado Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT9, en estudiantes universitarios de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP). Este forma parte de un estudio mas general que actualmente llea a cabo el grupo de investigación Sustancias Psicoactivas y Lesiones por Causa Externa. Se utilizará un diseño descriptivo-correlacional en el que se administrará el AUDIT a una muestra accidental de estudiantes universitarios (n=100), a los que se les volverá a administrar el test tras un lapso de una semana. Se estimará la confiabilidad del AUDIT a través de dos procedimientos usuales: test-retest y consistencia interna.

Author affiliation: Abonjo, Natalia Jorgelina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Argentina

Author affiliation: Fuentes, Ana María de la Paz. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Argentina

Author affiliation: Suárez, María Eugenia. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Argentina